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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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他以一个会心的微笑回应,而不仅仅是会心。这是一个难得的微笑,使人感到安心,也许您一生只能见四到五次。瞬间,这个微笑面对或似乎面对整个永恒的世界,然后凝结在你身上,显示出对你的不可抗拒的喜好。它对您的了解与您所了解的一样多。它像信任您一样信任您;它可以向您保证,给您留下的印象恰恰是您处于最佳状态时想要留下的印象。
菲茨杰拉德
妨害儿童哗众取宠的教育,从一开始就破坏着人的性格。学习是一种劳动,应该始终是一种劳动,而且是充满思想的一种劳动,只有这样,才能使学习兴趣本身随着富于内容的思想而转移,而不是取决于和事实不相称的任何粉饰。
乌申斯基
Minha pátria é a língua portuguesa.
我的祖国是葡萄牙语。
费尔南多·佩索阿
我是一文不值,狗屁不如。你呢,就有如狗屁,值得一闻!
金庸
团队游戏里,一个人的强大不是真正的强大。
暖阳
无论你一生当中干过什么,那些事情所造成的影响早晚都会再回到你的身上。叫你活的时间够长,它就肯定会。
科马克·麦卡锡
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
鲁迅
心生种种魔生,心灭种种魔灭。
吴承恩
信任是友谊的重要空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。
吉卜林
人生意义是自己赋予自己的。
岸见一郎
高尔夫是一个没有答案的谜题。我打了50年高尔夫,却仍然对如何打好它毫无头绪。
Golf is a puzzle without an answer. I've played the game for 50 years and I still haven't the slightest idea of how to play.
泰格·伍兹
智慧最后的结论是:生活也好,自由也好,都要天天去赢取,这才有资格去享有它。
歌德
我们永远在寻找最优秀的创业者,只要是能打动我的故事,说服我的逻辑,我就会投。
徐小平
教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
你的收入,与市场认为的你所产出的价值成正比。市场是以四个因素判定你的价值:供给、需求、品质、数量。
哈维·艾克
抗争不是为了胜利,而是为了尊严。
谢默斯·希尼
The study of computational complexity is not just about classifying problems; it is about understanding the nature of computation itself.
计算复杂性的研究不仅仅是关于问题的分类;它是关于理解计算本身的本质。
马达夫·瓦拉丹
如果我们只是想改变别人,以使他们的行动符合我们的利益,那么非暴力沟通并不是适当的工具。使用非暴力沟通时,我们希望人们的改变和行动是出于对生命的爱。
马歇尔·卢森堡
无论事业多么辉煌,一个人一辈子家庭和家人是非常重要的。
朱迅
Never compare your luck with others. I never thought I was luckier than others. I might be more persistent than them. When they can't hold on in the toughest times, I can hold on for one more second, two more seconds.
永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也许比他们更有毅力,在最困难的时候,他们熬不住了,我可以多熬一秒钟、两秒钟。
马云
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