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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教师应当成为学生心智的研究者,而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识,而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法?这主要有两个原因:一种理由是,他能凭借这类知识观察学生的反应,迅速而准确地解释学生的言行,否则,学生的反应;可能察觉不出来;另一个理由是,这些知识是别人用过而又有成效的方法,在需要的时候,他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
我现在已做的远比我所做过的一切都美好,我将获得的休息远比我所知道的一切都甜蜜。
狄更斯
让我们去创造明天,而不是为昨天担忧。
Let's go invent tomorrow instead of worrying about what happened yesterday.
史蒂夫·乔布斯
一个人记得事情太多真不幸,知道事情太多也不幸,体会到太多事情也不幸。
沈从文
我想:人到生命的某一时刻,他认识的人当中死去的会多过活着的。这时,你会拒绝接受其他面孔和其他表情:你遇见的每张新面孔都会印着旧模子的痕迹,是你为他们各自佩戴了相应的面具。
伊塔洛·卡尔维诺
科学家们总是渴求更多,他们的野心永不满足,但我们不能盲目相信他们的每一句话,而应以理性判断其价值。
赫鲁晓夫
一切战争实质上都是为了争夺金钱。
玛格丽特·米切尔
凡事岂能如意,但求无愧我心。
刘伯温
A person who won't read has no advantage over one who can't read.
不读书的人并不比不识字的人强。
马克·吐温
国君好仁,天下无敌焉。
孟子
泡泡玛特的成功,源于我们对年轻人需求的深刻理解和不断创新。
王宁
那么热的夏天,少年的后背被女孩的悲伤烫出一个洞,一直贯穿到心脏,无数个季节的风穿越这条通道,有一只萤火虫在风里飞舞,忽明忽暗。
张嘉佳
半空中,一座高峻的山峰昂首屹立,山腰间有柔柔的春云环绕。
夏目漱石
甲如理如法,认真念经;乙有口无心,也算卖力;丙则偷懒耍滑,把真经念成歪经。老和尚虽洞若观火,但不点破,无论经念正念歪,大家念完吃饭。如是天长日久,甲乙顿悟,老和尚从此听的都是歪经,寺内香火渐断。
释迦牟尼
何为恶?侮辱他人便是恶。何为人性?不让任何人蒙羞便是人性。何为人所能得到的自由?那便是无论采取何种行为,都不会令自己蒙羞。
尼采
世间君王有无数,而贝多芬只有一个。
贝多芬
要学会独立思考,不人云亦云,有自己的见解。独立思考才能走出自己的路。
曾仕强
Understanding the mind requires understanding how symbols are grounded in perception and action.
理解心灵需要理解符号如何根植于感知和行动。
艾伦·纽厄尔
我总是在寻找建筑与自然之间的和谐。
I am always searching for harmony between architecture and nature.
安藤忠雄
在看不到希望时坚持,才是真正的“信念”。
稻盛和夫
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