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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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了解自己思想的人不一定了解自己的心灵。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
生命是什么?是在通向死神的候见室里的暂时的停留。
大仲马
我要像果仁一样洁净,在你的心中安睡。我要汇入你的湖泊,在水底静静地长成大树。
顾城
我是一个业界人士,从事和科学完全不相关的工作,但确诊渐冻症后的这三年,我全身心地投入科学研究,所以要谈科学也不违和。
蔡磊
善待那些具有爱心的人。
莫里斯·梅特林克
3T原则,第一个T:共情关注(Tune in)。在3T原则中,“共情关注”是最细微的一条。它要求父母有意识地去观察孩子在关注什么。等时机成熟,父母再跟孩子谈论它。换句话说,孩子关注什么,你就关注什么。哪怕孩子太小了,听不懂大人的话,或者孩子关注的东西一直在变化,父母也应遵循这一原则,即时对孩子的行为做出回应。这就是通过父母的语言来开发孩子大脑的第一步。
达娜·萨斯金德
修行之路,本就是逆天而行,死在路上很正常。
我吃西红柿
不师董巨不荆关,泼墨飞盆自笑顽。欲起坡翁横侧看,信知胸次有庐山。从君侧看又横看,叠壑层峦杳霭间。仿佛坡仙开笑口,汝真胸次有庐山。远公已远无莲社,陶令肩舆去不还。待洗瘴烟横雾尽,过溪亭前我看山。
张大千
The birth of the reader must be at the cost of the death of the Author.
读者的诞生必须以作者的死亡为代价。
罗兰·巴特
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
一个老板职位越高,对越权的行为就越加害怕。职位越底的,对失责的行为看的越重。
曾仕强
大学的课堂,有时像一场激烈的辩论赛。
高尔基
环境适应自己性情的人是快乐的,而能使自己的性情适应所有环境的人是更优秀的。
大卫·休谟
We are all leaves on the great tree of evolution.
我们都是进化之树上的叶子。
斯万特·帕博
大人热爱数字。如果你跟他们说你认识了新朋友,他们从来不会问你重要的事情。他们从来不会说:“他的声音听起来怎么样?他最喜欢什么游戏?他收集蝴蝶吗?”他们会问:“他多少岁?有多少个兄弟?他有多重?他父亲赚多少钱?”只有这样他们才会觉得他们了解了他。如果你对大人说:“我看到一座漂亮红砖房,窗台上摆着几盆天竺葵,屋顶有许多鸽子……”那他们想象不出这座房子是什么样子的。你必须说:“我看到一座价值十万法郎的房子。”他们就会惊叫:“哇,多漂亮的房子啊!”
安托万·德·圣-埃克苏佩里
我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借来的。
We don't inherit the earth from our ancestors; we borrow it from our children.
莎拉·格林
边缘性病人的核心问题是亲密感。
欧文·亚隆
人们多么希望能暂时寄存自己的灵魂,就带着计时卡进入工厂,在离开时再将灵魂原封不动地取回!但情况恰恰相反。人们将自己的灵魂带进工厂,让它在那里受苦;到了晚上,疲惫已将灵魂消磨殆尽,闲暇时光只剩虚无。
西蒙娜·薇依
真正的革命者是由伟大的爱所引导的。
The true revolutionary is guided by great feelings of love.
马里奥·巴尔加斯·略萨
父母再爱孩子,也不能代替孩子生活;父母再优秀,也无法代替孩子成长。
张德芬
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