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性教育还应当包括培养对于性问题的真诚尊重，即所谓纯洁的态度。约束自己的情感、想象和正在产生的欲望的能力。是一种最不可缺少的能力，这种能力对社会的重要性还投有充分地为人所重视。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
投资心态和大小不应该有关系。如果你觉得自己是小投资者，那你很可能一直是小投资者。
段永平名人名言哲理格言警句语录 段永平
有时候你难过了，这时候我更爱你。只要你不拒绝我就拥抱你，我会告诉你这是因为什么。就是我不知是为了什么。我会告诉你爱，爱可以把一切都容下。如果我的爱不能容下整个的你。算个什么爱！
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
I believe that any human life is worthy of being narrated, that it even deserves literature's illumination.
我相信任何人的生命都值得被叙述，甚至值得文学的照亮。
安妮·埃尔诺名人名言哲理格言警句语录 安妮·埃尔诺
人之所以痛苦，是因为追求了错误的东西，把单纯的事情看得既复杂又严重；人之所以郁闷，是心中装进了许多杂质，不但不清理，还越装越多，阻得你喘不过气来；人之所以愚钝，是听不见别人的心声，总认为自己是世界上最聪明的人。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
那赤脚大仙撞见大圣，大圣低头定计，赚哄真仙，他要暗去赴会，却问：“老道何往”大仙道：“蒙王母见招，去赴蟠桃嘉会。”
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
家不是一个地方，而是一种感觉。
"Home is not a place, it's a feeling."
莫妮卡·阿里名人名言哲理格言警句语录 莫妮卡·阿里
三国志描述诸葛亮：身高八尺，容貌甚伟，这不叫帅哥叫什么？
易中天名人名言哲理格言警句语录 易中天
当风吹起，树叶沙沙作响，孩子的心灵便在自然的歌声中起舞，学会与世界和谐共存。
玛格丽特·怀兹·布朗名人名言哲理格言警句语录 玛格丽特·怀兹·布朗
对于这类问题，我觉得既然人家向你表白了爱慕之情，无论你怎样不能以同样的感情回报人家，也应该表达感激之情，这是人之常情。
简·奥斯汀名人名言哲理格言警句语录 简·奥斯汀
好消息从哪里来？从人和人之间的深度关系里来。
罗振宇名人名言哲理格言警句语录 罗振宇
多听听贝多芬子弟多练练克里斯托弗利几段千古事迹可以增加你的勇气。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
解释也许是人自觉在受委屈后最本能的反应，委屈谁都有，不过委屈和幸运一样，都不可复制。
张艺谋名人名言哲理格言警句语录 张艺谋
这个宇宙中只有一个角落你肯定可以改进，那就是你自己。
罗斯福名人名言哲理格言警句语录 罗斯福
学到了新的知识或是有了新的经验，都会深深地影响人们对于身边环境的看法。在孕妇的眼中，走到哪儿都能看到孕妇；等到她生了孩子之后，眼中就全是小孩子了。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特名人名言哲理格言警句语录 道格拉斯·理查·郝夫斯台特
真相很少是纯粹的，也从不简单。
The truth is rarely pure and never simple.
基兰·德赛名人名言哲理格言警句语录 基兰·德赛
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
善不积，不足于成名，恶不积，不足于灭身。
袁了凡名人名言哲理格言警句语录 袁了凡
如果父母尊重孩子，把孩子看作一个和自己平等的人，跟孩子一起协商，一起讨论，孩子自然愿意和父母交流。因为，父母这样做让孩子更有尊严感。有了尊严感，孩子就有了信心和能量，就能更好地成长 。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
人有时候只想独自静静的呆一会，悲伤也成享受。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生