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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The more you're actively and practically engaged, the more successful you will feel.
你越是积极且实际地投入,就越会感到成功。
理查德·布兰森
面前的田地,要放得宽,使人无不平之叹;身后的惠泽,要流得久,使人有不匮之思。
洪应明
碰到毒蛇,就得把它扼死。
雨果
再听不到海鸟熟稔的呼唤。
赫尔曼·梅尔维尔
我不会让任何人告诉我该做什么。
I'm not going to let anyone tell me what to do.
艾薇儿·拉维尼
智慧就在于说出真理。
赫拉克利特
有时你会觉得他为人很好,不过他也有冷酷得令人惊讶的一面,其实大部分人都是这样吧?
东野圭吾
只是根据股价上涨,并不能说明你是对的;只是根据股价下跌,并不能说明你是错的。
彼得·林奇
松弛反应是我们身体天生自带的机制,用于平衡应激反应,抵消应激反应的不良影响。
格雷格·D.贾克布
My dream is to bring Chinese music to the world.
我的梦想就是让华语音乐走向世界。
周杰伦
不是老了,而是我的过儿长大了。
金庸
我们像海中的岛屿,表面上是分离的,但在深处是相连的。
威廉·詹姆斯
美国著名天文学家卡尔·萨根(Carl Sagan)所言:“这世界上有天真的问题、乏味的问题、用词不当的问题、自我批评不足提出的问题。但每一次发问都是为了了解世界。这世界上没有愚蠢的问题。”
赖德·卡罗尔
Simplicity is the ultimate sophistication.
简约是终极的复杂。
保罗·门德斯·达·洛查
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
投资者应警惕任何承诺保证回报的人。
Investors should be wary of anyone who promises guaranteed returns.
大卫·史文森
任何好的机会点一开始往往都是不被人看好,大家都看好的东西却往往有很大风险。
朱啸虎
不随大流,这并不容易,但却能让你赚钱。一些虽不被粗心的投资者看好,但其实还不错的股票,你应该买入,然后坚持持有直到它们真正价值得到认可。
约翰·内夫
命是父母给的,饭是老天赏的。
冯唐
人生想要快乐其实也不是那么的难,第一是少放一些人和事物到心里面来;第二是对放进心里的人和事物尽可能地做到专注和深入。第一个是快乐的前提,第二个是快乐的方法。
半山
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