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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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艺术不是关于再现;而是关于在场。
Art is not about representation; it's about presence.
弗朗茨·艾哈德·瓦尔特
计算复杂性的概念不仅仅是我们能计算多快,还包括理解什么是可以计算的极限。
The concept of computational complexity is not just about how fast we can compute, but also about understanding the limits of what can be computed.
莱昂尼德·莱文
古巴的危机告诉我们,核武器的阴影下没有真正的赢家,只有理性和克制才能让人类免于自我毁灭。
赫鲁晓夫
如果人们将极端行为归咎于虚荣,将中庸行为归咎于习惯,将小题大作的归咎于恐惧,那是很少会有错的。
尼采
每一部电影都是一次旅程,每一次旅程都是一部电影。
Every film is a journey, and every journey is a film.
阿涅斯·瓦尔达
强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天。
剽悍一只猫
问题日志就像一个过滤器,可以拦住垃圾。任何错误都必须归入日志,并写明问题的严重程度和负责人,以便对大多数问题进行分类整理。
瑞·达利欧
再颠簸的生活,也要闪亮地过。
李娟
人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活,我总觉得都是可鄙的。
爱因斯坦
Our evolved psychology is the foundation of all culture, not the other way around.
我们进化而来的心理是所有文化的基础,而不是相反。
勒达·科斯米德斯
A sustainable coal industry is possible if we commit to the right technologies.
如果我们致力于正确的技术,可持续的煤炭行业是可能的。
保罗·维尔德
心即理也,此心无私欲之蔽,即是天里,不须外面添一份。以此存乎天理之心,发之事父便是孝,发之事君便是忠,发之交友、治民便是信与仁。只是此心去人欲、存天理上用功便是。
王阳明
臣服不是要你放弃热情或自由的灵魂,而是要你刻意把时间放慢,要你好好把握当下,不是之前或之后的某一刻,而是永恒的现在。别企图预测你的未来,要好好把握现在。
朱迪斯·欧洛芙
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
"Brands must remain true to their heritage while constantly evolving to meet new consumer expectations."
品牌必须忠于传统,同时不断进化以满足新的消费者期望。
伯纳德·阿尔诺
教育,是点燃一团火,而不是灌满一桶水。
罗振宇
我相信讲故事的力量。它可以改变世界。
I believe in the power of storytelling. It can change the world.
本尼西奥·德尔·托罗
昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。
张若虚
为什么要挣扎?倘若那正是我要到的去处,用不着使力挣扎的。我一定放弃任何抵抗愿望。一直向下沉。不管它是带咸味的海水,还是带苦味的人生,我要沉到底为止。这才像是生活,是生命。
沈从文
你明白,路太远,我无法带着躯体走,太沉重。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
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