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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我们说,离孩子们近些,离真正的教育就近些。
张志勇
第一场赶不上了。要是能开到第二场,我一定去。
丘吉尔
过去的错不是为了惩罚你,而是为了让你下次走得更稳。
张学友
学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。
孙中山
你无需拥有量子物理学家那样的能力,你只需要知道一些简单的事情,但知道得很透彻。
查理·芒格
我们要想成为别人,首先必须成为一个真正的自我。
爱默生
A vegetable's journey from seed to plate should honor every hand that touched it.
从种子到餐盘的蔬菜旅程应该尊重接触过它的每一双手。
黛博拉·米登
历史是人民创造的,那个时代的人民只是在被动地创造历史罢了。至于伟人,人民创造了历史,历史再创造伟人,所以伟人和人民相比只是孙子辈的。
刘慈欣
时间是最公正的法官,但也是最无情的刽子手。
苏童
教人者,成人之长,去人之短也。
教导别人,就是要使其长处得以发扬,使其短处得以遏制。
魏源
掌握的知识归咎于孩子,并让孩子推理他们无法理解的事情。人们犯的另外一个错误就是试图把孩子的注意力转移到和他们没有丝毫关系的事情上,比如,他们将来的利益;当他们长大成人时会有多么幸福;他们成为人才后,别人会对他们有什么评价和看法。我们对完全没有远见的孩子说这些话,绝对没有什么意义。但是,所有这些强迫进行的学习,会让可怜的小家伙们完全转向与他们自己的心思相去甚远的事情上去。你可以自行判断一下他们会在那些事情上投入多少注意力。
卢梭
夜晚的鸟群啄食第一阵群星,像爱着你的我的灵魂,闪烁着。
巴勃罗·聂鲁达
如果孩子从小就能够表达出对于母亲的失望之情,也就是说,能够体会自己的生气与愤怒,那他便可以保持活力。但这会导致他失去母爱,对一个孩子来说,这等同于死亡。因此,他为了留住母爱而“扼杀”了自己的愤怒。
爱丽丝·米勒
杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。
苏轼
学校改革的动力不是外部的压力,而是自身的意愿。
陈静静
你可以不爱我,但你至少要怕我。
阿伦·艾弗森
企业的竞争归根到底是人才的竞争。
高德康
我时常陷入极大的痛苦,这是事实,但是我的内心仍然是安静的,是纯粹的和谐与音乐。
梵高
人活得愈久,跟这个世界的万事万物便愈有牵连,这真是好事。以前没见过的冰原,现在常来入梦了。以前没吃过的美食,现在令人魂思梦想了。还有花,啊!花真是奇迹,就算你认识了一万种花,当你有机会认识第一万零一种花的时候,你仍然觉得惊奇仍然为之倾倒。
张晓风
建筑是关于创造场所,而不仅仅是建筑物。
Architecture is about creating places, not just buildings.
保罗·门德斯·达·洛查
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