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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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对于我们每个人来说,在我们的才智、我们的道德、我们的气质之间,存在着某种平衡,它们毫不间断地自行发展,除非生活遭到重大的变故才会中断。
雨果
只有伟大的人格,才有伟大的风格。
丁玲
他奔忙一场,那些人若心存歹意,他已死无葬身之地;若尚念一份人情,抬手也便救了。生死与否,皆操于那些神仙,自己可是没有半点掌握,直如柳絮浮萍。
马伯庸
我们的人生态度是不进不退,既不高兴地笑,也不号啕地哭,总是这么呆着,是谓之曰“中庸”。
梁遇春
这一切都是没来由的,无非是世俗男女各自忙于自己的生计而已。
弗吉尼亚·伍尔芙
社交的动机:利益关系和将来的实用关系——搭建人脉——功利的目的,利用他被他人利用的工具,或者是一群寂寞者的相互取暖。
陈果
她在点煤油炉子温菜,穿着布鞋在屋里无声地走着,迅速灵巧地往桌上放置食具。屋里很洁净,有些新刷地板的气味。在窗台上,在细高的玻璃杯里放着两枝红柳,枝上的芽苞好像带绒毛的小蜂子在上面睡觉一般。我们家里清洁和舒适都是卓娅的功劳。
卓娅
律师的辩护权是法治的基石,没有充分的辩护,就没有真正的公正。
毛立新
每一个生命都有灵魂,只是我们要学会怎样唤醒他们。
加西亚·马尔克斯
思维能力包括:反应时间、专注力、记忆力、逻辑分析及辩证能力。
吉姆·洛尔
人的本质就在于他的意志有所追求,一个追求满足了又重新追求,如此永远不息。
叔本华
没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
海子
我们让学生学习科学的方法,第一个要养成的,就是观察的习惯。学校里有各种标本,陈列在实验室里。但学生只能在规定的时间才可以接触和观察。当他们身处校外,自然界的花朵,夜晚的星空,以及各种人事,可以随时研究。我们最好要把在校内所得到的观察方法,应用到校外自然界上去,这样,儿童在学校里学得的狭隘的方法,就能应用到普通的事物上;他们原本狭隘的习惯,将变成为广泛而普遍的习惯。
杜威
如果可能的话,不应该对任何人有怨恨的心理。
奥格·曼狄诺
生命中有很多磨难和挑战,但是只要我们拥有一颗积极的心灵,才能真正面对自身、面对人生、面对目标和追求。
莫言
任何一种不为集体利益打算的行为,都是自杀的行为,他对社会有害,也就是对自己有害。
马卡连柯
文能提笔安天下,武能上马定乾坤,上炕认识媳妇,下炕认识鞋。
郭德纲
一件产品是能说话的,是有脾气的,是有感受的。
吴伯凡
A process is not a sum of its parts, but a dynamic interplay of forces.
一个过程不是其各部分的总和,而是力量的动态相互作用。
马克斯·韦特海默
我闲逛度日,像站街女在一个没有街的世界里。
齐奥朗
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