人的记忆并不是一种加法，它是意义不明确的各种可能性的混合。 - 每日文摘

要求实现人与人的结合是人内心最强烈的追求。这是人类的最基本的要求，是一股把人类、部落、家庭和社会集合在一起的力量。没有实现这一要求就意味着要疯狂或者毁灭——毁灭自己或毁灭他人。

我不害怕站出来。每个人都来握住我的手。我们将一起走过这条路，穿越风暴。无论什么天气，寒冷或温暖。只想让你知道，你并不孤单。

I'm not afraid to take a stand. Everybody come take my hand. We'll walk this road together, through the storm. Whatever weather, cold or warm. Just let you know that, you're not alone.

艾米纳姆

命运不是风，来回吹，命运是大地，走到哪你都在命运中。

顾城

处处为家就是无处为家。

To be at home everywhere is to be at home nowhere.

戴维·马洛夫

凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风和暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。

毕淑敏

我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。

史铁生

建筑应该像一棵树一样，从土地里自然生长出来。

王澍

不爱别人的人是永远不会受到伤害的。

帕特里克·怀特

成功不仅在于你取得了什么，还在于你如何取得它。

Success is not just about what you achieve, but how you achieve it.

艾玛·沃姆斯利

危难无所顾，威力无所畏。

孙中山

教师应该关注的不是学生获得的“结果”，而是要看到学生“努力的过程"。每个学生都在成长，如果将学生过去的状态与现在的状态进行比较，就能发现学生的成长。教师要做的是表扬学生“努力的过程。这样每个学生都能公平地得到表扬。

三好真史

我从在专业环境中工作中学到的东西——从为公司招聘新律师盛德律师事务所在白宫招聘工作人员——相同会导致更多相同，直到你做出深思熟虑的努力来抵消它。

米歇尔·奥巴马

许多教师已经发现形成研究问题的一个有用的方式是延伸新的理解和避免学生和同事之间因代沟产生分歧。站在教师角度，把紧张转变成研究问题是一个最好的精神压力减压器。

茹丝·莎高莉

精神健康的人,总是努力的工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。

弗洛伊德

过度捕捞是短视行为，我们必须为子孙后代留下丰饶的海洋。

Overfishing is short-sighted; we must leave a bountiful ocean for future generations.

王渔业

愿你常怀感恩之心，在幸福时好好珍惜，在不幸时也别埋怨。

金鱼酱

The petrochemical industry must adapt to the low-carbon trend to remain competitive in the new era.

石化行业必须适应低碳趋势，才能在新时期保持竞争力。

张玉卓

附近几英里范围内那些做妈妈的对朱克曼家这个秋千都提心吊胆。她们生怕孩子会从秋千上摔下来。可是没有一个孩子摔下来过。孩子们挂在东西上面，抓住它们时，几乎总比他们父母想的要牢靠得多。

E・B・怀特

The truth is rarely pure and never simple.

真相很少纯粹，也绝不简单。

乔·霍尔德曼

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