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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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不爱别人的人是永远不会受到伤害的。
帕特里克·怀特
人勤地生宝,人懒地生草。
谚语
同一个场景,在忧郁的人看来是悲剧,在乐观的眼中就只是一场有趣的冲突, 而对于一个麻木的人来说,这不过是一件无足轻重的芝麻小事而已。所有这一切 ,都是基于同一个事实:现实世界是由主观和客观两个部分组成的。
叔本华
不要陷入自怜的心境,因为它不能解决任何问题。一般来说,嫉妒、怨恨、报复和自怜是灾难性的思维方式。自怜接近偏执,而偏执是最难扭转的事情之一。你不想陷入自怜。自怜无助于改善局面。
查理·芒格
聚焦新兴数字产业、人工智能、量子信息等未来产业,以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式。
梁文锋
人最可怕的是贫穷却不自救,懒惰而急功近利,行动力差,害怕这个担心那个,好不容易开始了,又没有坚持的勇气,付出一点就想马上看到收获……这些都是精神贫困的外在表现。
王慧玲
每个人的生命都是足够的,但你的生命已接近尾声,你的灵魂却还不去关照自身,而是把你的幸福寄予别人的灵魂。
马可·奥勒留
无勉励,虽造父不可以调驷马。无势位,虽舜、禹不能治全民。
桓宽
真相并不总在事实中,有时它隐藏在想象的褶皱里。
La verdad no siempre está en los hechos, a veces se esconde en los pliegues de la imaginación.
阿尔弗雷多·布赖斯·埃切尼克
如果你给我的,和你给别人的是一样的,那我就不要了。
三毛
宁愿闭口不说话,也不好急于表现自我。
马克吐温
在美国每天发生大量创新里,这是非常普通的。他们之所以惊讶,是因为这是一个中国公司在以创新贡献者的身份加入到他们游戏里去。毕竟大部分中国公司习惯follow而不是创新。
梁文锋
真正的自由是自律的自由,而不是放纵的自由。
罗翔
班级管理方法系统的“思想性方法层”——“基本策略”(basic strategies)是对学生个体和班级整体发展起着定向、原则作用的班级教育方法。它是对班级管理教育思路的具体展开,相比班级管理方法系统的后两个层次的方法(措施、技法),这些策略超越具体的事务处理,具有更广泛的适用性。
李伟
发生的所有大大小小的事情,都是必然地发生。
叔本华
早安!看着天边的红日蹦出来一次又一次,希望你的一天也如刚升起的红日一般!
林徽因
有些爱,只能在黑暗中绽放。
东野圭吾
公卿有党排宗泽,帷幄无人用岳飞。
陆游
我想你,和黑夜还是白天没有关系,和晴天与下雨天也没有关系,甚至和你知不知道都没有关系。尽管,我还是会尽量让你知道,想到这里,于是欢喜。
冯唐
再听不到海鸟熟稔的呼唤。
赫尔曼·梅尔维尔
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