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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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24. 他体认到是出于怎样残酷的矛盾,才让我们对自己所爱的人总是一错再错,重蹈覆辙;先是错估他们的优点和长处,接着又误判他们的缺点和不足。
加缪
什么目标都不在天上,走,就能到。
李开复
互相依存的生物都是由周围的自然规律所造就的。这些规律总的来说包括:生长与繁殖;繁殖所必须的遗传;受到生活环境的直接和间接作用以及锻炼和退化而产生的变异;增长率很高,导致生存竞争,从而导致物种的分化和适者生存的自然选择,从而带来性状的分歧和退化形态的消亡。因此,从自然界的战争、饥饿和死亡中,我们能够想象到的最伟大的事物——高级动物的诞生——直接地产生了。生命的这种观点具有宏伟的壮观,其若干能力曾被赋予一些形态或一个形态;而在这个星球按照万有引力的固定规律运行的同时,从如此简单的起源中,无数美丽而奇妙的形态不断演化着。
达尔文
很多事情做起来都会有利可图,但是,你必须坚持只做那些自己能力范围内的事情,我们没有任何办法击倒泰森。还是说要呆在能力圈内。
巴菲特
端正教育思想是改革教育最紧要之点。
叶圣陶
那是晚夏一个淡蓝色的午后,山道边大片的紫菀花沐浴在远离尘嚣的温暖空气里。
弗拉基米尔·纳博科夫
我对愚蠢的人有极大的信心;我的朋友们称之为自信。
I have great faith in fools; self-confidence, my friends call it.
爱伦·坡
衣食住行均是生活大事,为之担心筹谋是应该的,可是不必念念不忘,既然有一双手,赚一间海景公寓及一辆☓☓牌跑车当非难事,不必劳驾别人帮手。在人檐下过,恐怕要低头,长此以往磨灭志气。真正相信无论男女,经济独立则气自华。
亦舒
我想,上帝在创造人类时高估了他的能力。
王尔德
大人要求孩子控制他们的行为,而大人却难以控制得住自己的行为。然而,控制你自己的行为对于打破报复循环来说是重要的。惩罚(即使被拙劣地伪装成“逻辑后果”)只能使报复循环永无休止。一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。这是父母与老师们最难理解的一个概念。我们太习惯于用惩罚、说教以及其他形式的责难、羞辱和痛苦来促使孩子做得更好了。鼓励并不像很多人相信的那样,是对不良行为的奖励。鼓励会消除孩子对不良行为的需要。
简·尼尔森
不论是当着我们的面,还是背着我们的面,以上帝的、或者人类的、或者正义的名义不可能发生的事情,哪一件又不都是以“人民”的名义发生了的呢。
托马斯·曼
The teacher's task is to awaken joy in creative expression and knowledge.
教师的任务是唤醒创造性表达和知识的乐趣。
阿道尔夫·第斯多惠
与孩子制定规则的7个要点:与孩子一起商量,将需要遵守的规则进行分类。每条规则都要明确清楚。不要说负面错误信息。一起商量奖惩细则。选择心情愉悦讨论规则。将协议打印出来,共同签名。
边玉芳
我们也做长期的准备,主要是尽可能地保守,防范大灾难的冲击。我们为可能出现的最恶劣的环境做好准备。长期以来,我们的资产负债表始终非常保守。
查理·芒格
未能无欲,欲不行焉之谓大勇,未能无惑,惑不苟解之谓大智。物不苟应,务尽其心之谓大仁。人而不仁,则道义息。
胡宏
胜利不是结束,失败不是死亡。真正重要的是敢于继续的勇气。
丘吉尔
但这一切是毫无办法的。严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。
路遥
个个人心有仲尼,自将闻见苦遮迷。而今指与真头面,只是良知更莫疑。
王阳明
逻辑游戏可以训练我们的思维能力并提高解决问题的技巧。
麦克伦尼
企业的品牌推广要注重口碑营销,要通过客户的口碑传播来提升品牌知名度和美誉度。
冯仑
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