人生在世，谁都会吃屎，但别嚼。跟狗抢道，让狗先过，不丢人。 - 每日文摘

生活这本书最动人之处在于，它是一部描述生命的鸿篇巨制，时时有鲜活的生命故事在上演，“生命”是它的核心词。它本身就是教育的目的和本质。

为什么我没有在我还是小孩子的时候就死去?那样的话，我父亲会把我放在一口小小的棺材里，自己把我挟在手臂下，在一个星期天的上午把我抬到墓穴，自己朝着棺材投撒泥土，用不太大的声音说几句只有他自己能够明白的话。只有在那幸福的古代才会有这样的事发生：让那些小孩子在死亡的极乐世界里啼哭，因为他们死得那么早。

克尔凯郭尔

能受苦乃为智士，肯吃亏不是痴人；敬君子方显有德，怕小人不算无能。

郭德纲

I'm at a payphone trying to call home, all of my change I spent on you.

我在公用电话亭试图打回家，所有的零钱都花在你身上。

魔力红

审判自己要比审判别人难得多。要是你能审判好自己，那你就是一个真正的智者。

安托万·德·圣-埃克苏佩里

人这一生，不就是不断找东西然后扔东西的过程？只是你是边捡边扔呢？还是捡满了负荷不了了再扔？你是否捡了你本不想的东西呢？还是扔掉了本应该珍惜的东西呢？

赵格羽

肯吃亏的人，最终不会吃亏；喜欢占便宜的人，福气不够。

曾仕强

正因为不完美，正因为有失败，才能再次坚强地站起来面对，我认为这种坚强才是真正的强大。

岸本齐史

计划经济不等于社会主义，资本主。

列宁

“他沉沦，他跌倒。”你们一再嘲笑，须知，他跌倒在高于你们的上方。他乐极生悲，可他的强光紧接你们的黑暗。

尼采

天若有情天亦老，人若有情死的早。

大张伟

教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。

方海光

志当存高远。

诸葛亮

要抓紧时间赶快生活。

奥斯特洛夫斯基

Mathematics is the language with which God has written the universe.

数学是上帝用来书写宇宙的语言。

马克·布劳尔

我认为我们在沉默中、在未说出口的话中沟通得非常好，而发生的事情是一种持续的逃避，是绝望的后卫尝试，以保持我们自己。

I think that we communicate only too well, in our silence, in what is unsaid, and that what takes place is a continual evasion, desperate rearguard attempts to keep ourselves to ourselves.

哈罗德·品特

惩罚永远不会真正解决问题，它只会制造恐惧和隔阂。

马歇尔·卢森堡

做同样旧事的代价远高于改变的代价。

The price of doing the same old thing is far higher than the price of change.

约翰•瑞文

公平正当的竞争是必须要有的。没有竞争，企业不会进步。他们挑战传统企业，我认为是好事情，能刺激我们进步，也能够刺激整个行业的进步。现在年轻人喜欢的零糖、零脂，我们也在做。

宗庆后

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