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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我不能把你许配给任何不那么值得的人。
I could not have parted with you, my Lizzy, to anyone less worthy.
简·奥斯汀
当今社会依赖于 “制造人为的、主观的不满足感”,因为本质上 “人们满足于自己拥有的东西才是最可怕的威胁” 。于是,人们真正拥有的东西被淡化、被贬低、被较富裕的人锋芒毕露的奢侈消费所掩盖,“富人成为被普遍崇拜的对象”。
齐格蒙特·鲍曼
"我写作是为了逃离影子,但最终总是找到它。"
"I write to escape the shadow, but I always end up finding it."
埃尔弗里德·耶利内克
教导如何在没有确定性的情况下生活,但又不被犹豫所束缚,或许是哲学在我们这个时代,可以为学习它的人所做的主要事情。
To teach how to live without certainty and yet without being paralyzed by hesitation is perhaps the chief thing that philosophy, in our age, can do for those who study it.
罗素
I’m not a guy that’s going to let my love for the weight room down.
我不是那种会让对力量房的热爱减少的人。
勒布朗·詹姆斯
有钱人相信“我能”,而穷人常常说“我不能”,但真相是,中间只隔了一个“尝试”。
哈维·艾克
未来的新一代教育评价系统,应该以第四代教育评价理念和理论为基础,融认知诊断理论,多维项目反应理论和实质性评价理论为一体,集成科学可靠的“评定、甄别、诊断”三大基本功能,不仅可以服务于教育科学决策和管理,而且可以科学可靠的解决因材施教(育才)、因人施教(育人)等问题。
朱永新
每一部作品都是对世界的独特解读。
哈里·马丁逊
友谊不用碰杯,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记。
王蒙
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制,其精神的发展也包括在动力机制之内,也就是说,接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态,依靠的不是听取一套行为准则和道理,而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切;相对地,社会也希望其新一代的发展是丰富的,而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
只有暴发户才来不及的刻薄下人。
亦舒
伤疤有一种奇怪的力量,能提醒我们过去是真实的。
Scars have the strange power to remind us that our past is real.
科马克·麦卡锡
我和我的影子独处,它说它有悄悄话想对我说,它说它很想念你。原来,我和我的影子都在想你。
柏拉图
插话的人比长大论的人更令人讨厌。
培根
我不是神,我只是一个唱歌的家伙。
I'm not a god, I'm just a guy who sings.
罗比·威廉姆斯
换言之,与其勉强通过交往来消灭孤独,化解无奈,莫如退回来把玩孤独,把玩无奈!
村上春树
创新不是目的,而是手段,最终是为了创造价值。
郭广昌
I don't want to be a star. I want to be a light.
我不想成为明星。我想成为光。
Rain
Violence leaves scars that never fully heal.
暴力留下的伤痕永远无法完全愈合。
约翰·哈维
我服从理性,有必要时,我可以为它牺牲我的友谊,我的憎恶,以及我的生命。
罗曼·罗兰
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