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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在求经验时必须亲身参加,而在书案前写作时要撤出来,所以要隔离。兰生幽谷,不为莫服而不芳。
顾随
事实的逻辑图象是思想。
维特根斯坦
在我生机勃勃的世界里,我容纳了各种已经腐朽的事物。
泰戈尔
The boundaries of our knowledge are the frontiers of our imagination.
我们知识的边界就是我们想象力的前沿。
谢尔盖·杜布罗夫斯基
世间最好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
爱因斯坦
我从来不是那样的人,不能耐心地拾起一地碎片,把它们凑合在一起,然后对自己说这个修补好了的东西跟新的完全一样。一样东西破碎了就是破碎了。我宁愿记住它最好时的模样,而不想把它修补好。然后终生看着那些碎了的地方。
玛格丽特·米切尔
如果你为错过了月亮而伤感,那么你还会欣赏繁星吗?
泰戈尔
获得真正自由的方法是要学会自我控制。如果情绪总是处于失控状态,就会被感情牵着鼻子走,丧失自由。所以那些精神自由,保持独立思考的人也正是擅长于控制自己情绪的人。
尼采
Architecture is the art of reconciliation between ourselves and the world.
建筑是协调我们与世界关系的艺术。
戴卫·奇普菲尔德
我将始终保持对生活的热爱和好奇心。
奥格·曼狄诺
世界这个东西,青豆啊,就是一种记忆和相反的另一种记忆永无休止的斗争。
村上春树
我们只有献出生命,才能得到生命。
伏尔泰
创新不仅仅是技术的问题;它是关于我们如何思考和行动,为海洋创造可持续的解决方案。
Innovation is not just about technology; it's about how we think and act to create sustainable solutions for our oceans.
苏珊·怀特
若有缘,再苦也是甜;若无缘,藏爱在心间。
刘德华
在没有找到另一个情人之前,现在的情人永远是最好的。
朱德庸
除非有不同的见解,否则就不可能有决策。
彼得·德鲁克
自古以来,在天才和教师这个行当之间就始终存在一条深深的鸿沟。天才们在学校里的表现,一开头就叫老师们憎恶。在老师们看来,天才是那种坏学生:他们不尊敬教师,十四岁就开始抽烟,十五岁谈恋爱,十六岁出没于小酒店,他们看禁书,写狂妄的文章,有时带着讥讽的神色盯着老师望。在教室日志里填写着他们带头闹事,要给他们禁闭处罚的记载。一个学校老师宁愿在他班上有几个笨驴而不愿要一个天才。仔细看来,他也是对的嘛,因为他的任务并不是培养非凡的天才,而是通晓拉丁文的人、数学家和老实人。
赫尔曼·黑塞
成功者与失败者最大的差异,在于成功者会设法由失败中获益,再尝试别的方法。
卡耐基
巴黎在脚下沉睡,圣母院在星空下叹息。
雨果
在黑暗中,我们才能看见星星。
韩松
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