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关于蒙台梭利的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
蒙台梭利 蒙台梭利教育法的创始人

玛利娅·蒙台梭利(意大利语:Maria Montessori,1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼儿教育家,意大利第一位女医生,意大利第一位女医学博士,女权主义者,蒙台梭利教育法的创始人。

人的手十分精细和复杂,它不仅使心灵得以展现,还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。
数算练习告诉我们算术运算的原理,而不是单单的记忆和不断演算。
没有妥善照顾的孩子,会让将来的社会得到报应,因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍。
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
任何教育的改革,必须以人为本,人自己必须成为教育的中心。
儿童是一个细心的观察者,他特别容易被成人的行为所吸引,进而模仿他们。
如果不给儿童提供帮助,如果忽视他的环境,那他的精神生命将会处于持续的危险之中。
倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天,我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。
当我们探讨人类和环境的关系是,我们发现,与其说是人去适应环境,倒不如说是人创造一个环境来适应自己。
动作是完整思考过程的最后一部分,精神的提升必须借助于活动或工作。
有了实际工作,宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。
当我们把羁绊孩子的人为事物,以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地,我们就会看到孩子崭新的一面。
必须容许孩子选择物品,这可以让原来的发展得以持续,清除孩子尚无意识的心智之间的障碍。
孩子们喜欢安静和自由选择。
一个人的幼儿时期,其实就是一种不断习得能力的过程,这个周期性的刺激,将带给儿童无限的欢乐和乐趣。
虽然触觉遍布在全身的表皮上,但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分。