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What we call non-intervention in children's learning, respect for children's actions, must be implemented after the child's essential development matures.
蒙台梭利
蒙台梭利
蒙台梭利教育法的创始人

玛利娅·蒙台梭利（意大利语：Maria Montessori，1870年8月31日－1952年5月6日），意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，蒙台梭利教育法的创始人。

When children can move independently, parents can lead their children to know the world together.

孩子能独立活动时，父母可带领孩子一同认识世界。

蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录
蒙台梭利

We must attach importance to children's physiological activities and actions during their psychological development.

我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作。

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蒙台梭利

With practical work, the baby's self-awareness will gradually develop and strengthen.

有了实际工作，宝宝的自我意识就会逐渐发展、强化。

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蒙台梭利

Action is the last part of the whole process of thinking, and spiritual improvement must be achieved through activities or work.

动作是完整思考过程的最后一部分，精神的提升必须借助于活动或工作。

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When we discuss the relationship between human beings and the environment, we find that it is not so much that people adapt to the environment as that they create an environment to adapt to themselves

当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己。

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蒙台梭利

Children are very sensitive to the beauty and ugliness of the environment.

孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的。

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蒙台梭利

If we had to live a day in the environment we set up for our children, I believe it would be a very painful experience.

倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历。

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蒙台梭利

If children are not provided with help and their environment is neglected, their spiritual life will be in constant danger.

如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中。

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A child is a careful observer who is particularly attracted to adult behavior and then imitates them.

儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们。

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Any reform of education must be people-oriented and people themselves must become the centre of education.

任何教育的改革，必须以人为本，人自己必须成为教育的中心。

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What we call non-intervention in children's learning, respect for children's actions, must be implemented after the child's essential development matures.

我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。

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Children who are not properly cared for will be rewarded by the future society because they may become negative individuals in the future society and constitute obstacles to a civilized society.

没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍。

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The practice of arithmetic tells us the principle of arithmetic, not just memory and continuous calculus.

数算练习告诉我们算术运算的原理，而不是单单的记忆和不断演算。

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Children have a sense of order.

儿童具有秩序感。

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蒙台梭利

Man's hands are very delicate and complex. They not only show his mind, but also establish a special relationship with the whole environment.

人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系。

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We should regard the mysterious power of such children as something sacred. Because it is in this creative period that the personality of the individual's future is determined.

我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。

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蒙台梭利

In a suitable environment, young children develop a skill and accuracy in their work, which is very gratifying to us.

在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的。

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蒙台梭利

Essentially, children's love is simple. He loves for the sake of sensory impression, which provides him with nourishment for growth.

从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料。

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Love is not a cause, but a result.

爱不是原因，而是结果。

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We should bear in mind that children love us and are eager to obey us.

我们应当谨记，儿童爱我们，而且还很想服从我们。

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蒙台梭利

Although children have greater freedom in their manners, on the whole, they give the impression that they are very disciplined.

尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象。

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