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父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响,是无与伦比的。
荣格
父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响,是无与伦比的。
荣格
父母死气沉沉的生活对周围人特别是自己孩子的影响,是无与伦比的。
荣格
教师最重要的是一颗理解的心,它值得无限地尊崇。人们在回忆中赞赏才华横溢的教师,但感激曾触动自己的人类情感的教师。对于成长中的孩子、对于孩子的灵魂,功课是必须的,但至关重要的营养是人性的温暖。
荣格
落在孩子肩上最重的担子,是父母未过的生活。
荣格
我其实三十六七岁才出版自己的第一本书。而我二十岁时就开始写作,那时我已结婚,有孩子,做家务。即便在没有洗衣机之类的家电时,写作也不成问题。人只要能控制自己的生活,就总能找到时间。如果我二十五岁时就通过出版小说迅速证明了自己,那说不定倒是件糟糕的事情。
爱丽丝·门罗
我其实三十六七岁才出版自己的第一本书。而我二十岁时就开始写作,那时我已结婚,有孩子,做家务。即便在没有洗衣机之类的家电时,写作也不成问题。人只要能控制自己的生活,就总能找到时间。如果我二十五岁时就通过出版小说迅速证明了自己,那说不定倒是件糟糕的事情。
爱丽丝·门罗
孩子未来是好是坏,完全在于母亲。
拿破仑
孩子未来是好是坏,完全在于母亲。
拿破仑
孩子未来是好是坏,完全在于母亲。
拿破仑
孩子未来是好是坏,完全在于母亲。
拿破仑
如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子,我们就是在剥夺他们的未来。
杜威
要检验教育新实验的成功或失败,只有一个方法,那就是检验那些新受教育的孩子,看他们的生活对社会是否有用。
杜威
整个班级的孩子作为一个一般人,不去识别他们的个性,就永远不会有一个真正科学的教育原则。
杜威
在孩子们经常一起工作的学校里,开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
杜威
用语言和事物表扬,用警告、训斥、惩罚和对特殊个人过错的体罚,用有教养的惩罚制度,即坦诚真诚,让孩子明白这样做对他有好处,就像吃苦药治病一样。
夸美纽斯
道德行为训练不是通过语言影响,而是让孩子练习良好的道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
夸美纽斯
良好的模范真诚的语言和真诚坦率的同情是指家长、老师、同学等示范对孩子的影响。
夸美纽斯
合理安排孩子的日常生活,让他们总是忙于有益的事情,避免无所事事或浪费时间。
夸美纽斯
父母、保姆、导师和同学整洁生活的榜样应该不断地摆在孩子面前。
夸美纽斯
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