行为

行为

🏷️ 行为 的名言 3187句名言
过分重视高尚行为，结果反而会变成对罪恶间接而有力的褒扬。因为那样做会让人猜想，高尚行为如此可贵，只因它寥若晨星，所以狠心和冷漠才是人类行为更经常的动力。
加缪 加缪
“荒诞哲学”的代表人物
过分重视高尚行为，结果反而会变成对罪恶间接而有力的褒扬。因为那样做会让人猜想，高尚行为如此可贵，只因它寥若晨星，所以狠心和冷漠才是人类行为更经常的动力。
加缪 加缪
“荒诞哲学”的代表人物
以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。
晏子 晏子
春秋时期齐国著名政治家、思想家、外交家
以前我只看到了客人的外表，现在理解了客人的内心。我听人说过，考察他人行为的人不助长人家的过失，体察他人实情的人不讥笑人家的言辞。我可以向您道歉，您能不抛弃我吗？我诚心改正错误的行为。
晏子 晏子
春秋时期齐国著名政治家、思想家、外交家
占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为。
拿破仑 拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
假如人们把夸张和狂暴叫做美德，把温和与公正叫做犯罪行为，那么，这样的国家离开灭亡就不很远了。
拿破仑 拿破仑
法兰西第一帝国的缔造者
感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程，在这个意义上，感觉都是“相对”的。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
感觉标志着行为习惯发生了从一个过程进入另一个行动方式的过程，在这个意义上，感觉都是“相对”的。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
社会环境养成个人智慧行为、倾向；养成的方法在使个人从事唤起和增强各种行动的各种活动，这些活动是有某种目的和承担某种后果的。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
社会环境养成个人智慧行为、倾向；养成的方法在使个人从事唤起和增强各种行动的各种活动，这些活动是有某种目的和承担某种后果的。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
社会环境养成个人智慧行为、倾向，养成的方法在使个人从事唤起和增强各种行动的各种活动，这些活动是有某种目的和承担某种后果的。
杜威 杜威
机能主义心理学和现代教育学的创始人之一
满足于管理本身而不顾及教育，这种教育乃是对心智的压迫;而不注意儿童不守秩序的行为的教育，连儿童本身也不认为它是教育。
赫尔巴特 赫尔巴特
被誉为“科学教育学的奠基人”
德行的实现是由行为，不是由文字。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不一良行为。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
德行的实现是由行为，不是由文字。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
道德行为训练不是通过语言影响，而是让孩子练习良好的道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
德行的实现取决于行为，而不是文字。
夸美纽斯 夸美纽斯
被誉为“教育学之父”
行为人筮者与处而不出者，其糈孰多？
墨子 墨子
墨家学派创始人
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星，拾光而行