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社会
富翁的愚话都被社会当作流传。
塞万提斯
民族社会主义既不把个人也不把人类作为其考虑问题、发表意见和作出决定的出发点。它有意识地把民族当作它整个思想的中心。这个民族对它来说是一种由血缘决定的现象,它认为这是上帝授予的人类社会的组成部分。个人是会消亡的,民族是永存的,自由主义世界崇拜个人,必然导致民族的毁灭。相反,民族社会主义则要求保护民族,必要时牺牲个人为代价。必须使每个人逐渐认识到,他的自我同整个民族的存在相比是微不足道的。
阿道夫·希特勒
社会事业的不易完成,它的症结所在,不在施行小惠,而在恢复民众的权利。一个人的责任并不在于默然的去工作,而是在公然的铲除罪恶,力谋补救。
阿道夫·希特勒
坚持需要勇气,那些坚持到最后的人,往往也是对人生充满勇气的人。在他们的身边总是环绕着无穷无尽的指责怀疑和嘲笑,这些立场相对的声音正是阻扰人类社会前进的不和谐音符。习惯于坚持的人,一定会用最后的结果将它们打败。
阿道夫·希特勒
统治者最糟糕的,莫过于不道德。上梁不正下梁歪。统治者要是不道德,就会影响风尚,毒化社会。
阿道夫·希特勒
社会已远远背离"社会"一词的基本意义。尽管我们接触频繁,但却没有时间从对方身上发现新的价值。我们不得不恪守一套条条框框,既所谓"礼节"与"礼貌",才能使这频繁的接触不至于变得不能容忍而诉诸武力。
梭罗
仅有以群众为基础并为群众服务的革命,才能粉碎军阀政客的权力,才能摆脱帝国主义的枷锁,才能真正实行社会主义。
宋庆龄
是全社会的职责,需要家庭学校社会三方面很好地结合起来。其中家长的职责十分重大。
宋庆龄
美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的.人,都是人们称为最道德的人。
伏尔泰
人的思维与智力是在活动中发展起来的,是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。
维果茨基
人没有希望,活着很是苦痛,现社会到处使人绝望,要找希望,恐怕只有到我们这里来,花一二块钱来买一个希望,虽然不一定准确可靠,究竟比没有希望好。
夏丏尊
我们的目标是建立一个自由、公正、平等的社会。
朱塞佩·马志尼
教育是社会进步的关键。
朱塞佩·马志尼
现代社会中身处权力体系中的人需要运用启蒙自我追问的功能进行重构,这样才能真正步入成熟状态。
米歇尔·福柯
人们在社会中的地位和身份往往是通过知识和话语的权力关系来构建和界定的。
米歇尔·福柯
真理从来都不是独立存在的,而是在特定的历史和社会条件下产生的。
米歇尔·福柯
我发奋求取知识,目的在于期望日后能使用,为社会贡献一点力量。
海伦·凯勒
我努力求取知识,目的在于期望日后能使用,为社会贡献一点力量。
海伦·凯勒
教育是改变社会的希望,只有通过教育才能让人们变得更加有责任感、富有创造力和理性思考的能力。
莫泊桑
富者有礼高质,贫者有礼免辱,父子有礼慈孝,兄弟有礼和睦,夫妻有礼情长,朋友有礼义笃,社会有礼祥和。
季羡林
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