关于教育的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
教育
从前的儿童一面在学校中获得知识训练，一面在家庭生活中直接地去熟悉各种主要的社会和实业的活动。生活大半还是农业的。儿童不断地与大自然的景象接触，他熟悉如何照料家畜，耕耘土地，栽植五谷。工厂制度仍未发达，家庭便是工业的中心。我们可以发现，有许多成功的人物大半就是自乡间来的，这便证明了由于参加实际生活所得的教育价值。这不只是在手和眼的训练上，也不在技巧和熟练的获得上。我们今日学校中的所谓手工训练，正是这样一种代替，帮助儿童自立和进行独立判断，它还能作为一个最好的刺激，来养成儿童规律的和持续的工作习惯。但人们却忘记了这些，转而向“未来”做着所谓准备。
杜威
教育必须以学习者的经验为起点；这种经验和在学习过程中发展起来的能力为所有未来的学习提供了起点。
杜威
任何教育过程都将从做某事开始；此外，必要的感知、记忆、想象和判断训练也将从你所做的和需要开始。
杜威
经常而细致地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。
杜威
关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。
杜威
书只是一个诵读的过程，儿童诵读并不是为了读到什么东西，而是为了“诵读”而已。当这样一种简单的机械的诵读成了教育的目的后，那教育在儿童的心理上就只是一种毫无生气的死物。
杜威
教育必须使每个人懂得，不妨碍他人、在某种程度上积极尊重他们的利益，这是谋求自身幸福的可靠保证所必需的。
杜威
教育须使人对社会有适当的感情。
杜威
教育的力量，对人影响最深的，就是改变了他的好恶和爱憎。不能使人在根本上产生感情的教育只是肤浅的教育。
杜威
文学有宣传的作用，但宣传不能代替文学；文学有教育的作用，但教育不能代替文学。
巴金
有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何为所爱何为所恶的人。
林语堂
教育或文化的目的，不外乎是发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人，或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱、何所恶的人。
林语堂
教育或文化的目的不外是在发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人或受过理想教育的人，不一定是个博学的人，而是个知道何所爱何所恶的人。一个人能知道何所爱何所恶，便是尝到了知识的滋味。
林语堂
最好的教育是以身作则。
甘地
我每次新到一个地方，甚至我每天离开自己的屋子走到每一条大街上，我都可以看见我所要创作的人物。他们永远是瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有以避风雨的藏身之处，更谈不上享受温暖的家庭之乐与良好的教育，我愤怒，我发誓让我的画笔永远不停地为这些被侮辱和被损害的小朋友们控诉，为这些无辜的苦难的孩子们服务！
张乐平
你低估了自己，你是个懂得自我教育的人，一个相当了不起的人。
斯蒂芬·埃德温·金
奥林匹克主义旨在创造一种生活方式，其基础是在努力中找到的快乐、好榜样的教育价值以及对普遍基本道德原则的尊重。
Olympism seeks to create a way of life based on the joy found in effort， the educational value of a good example and respect for universal fundamental ethical principles.
顾拜旦
普法战争是我成年期教育的开端。家里的恐慌，大街小巷里的混乱、我所耳闻目睹的一切，都坚定了我的决心，并促使我用一生的时间去寻找暴力、武装冲突的替代品。
顾拜旦
文明的未来既不依赖于政治的、也不依赖经济的基础，而是完全依赖教育的方向。
顾拜旦
教育文化的目的，教育文化的伟大，就在要改变人的缺陷，而补充圆满他的遗憾。
南怀瑾