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需要
体验过创造美好的喜悦,孩子就会获得心灵的宝贵财富:无论何时何地,他都会用心感受同学、朋友与任何附近的人需要的帮助。
苏霍姆林斯基
经验证明,如果一个孩子完成了足够多的灵活动作训练,那么他就已经为流畅地书写做好了充分的准备。当然,还需要系统的书面训练。
苏霍姆林斯基
我建议一年级开学前一年半(如果可能的话,两年前),请教师和父母见面——父母双方都需要参加,这一点非常重要——并与他们讨论家庭关系,这有助于孩子形成健康的神经系统,并有利于形成良好的道德品质和积极的心理素质。
苏霍姆林斯基
为了使手起到促进理性发展的作用,当然需要经常阅读:一本书不仅可以造就一个聪明的头脑,还可以培养一双灵巧的手。
苏霍姆林斯基
孩子学习越困难,就越会觉得他在学习中遇到了无法克服的困难,他就越需要阅读。阅读教会他思考,思考成为一种激发智慧力量的刺激因素。
苏霍姆林斯基
要每天读书,终生都以书为友。这是一天也不能断流的潺潺小溪,它充实着思想的河流。阅读不是为了明天的课,而是出于本身的需要,源于对知识的渴望。
苏霍姆林斯基
每个人都需要经济,但不一定需要政治;人是靠经济活着,不是靠政治而活。
杜月笙
每个人都需要经济,但不一定需要政治。人是靠经济活着,不是靠政治。
杜月笙
不是任何事都需要别人认可,只做对的决定 ,对自己负责。
杜月笙
什么是“喜欢”?应该就是一般意义上的异性相吸合容貌吸引,是浅层次的完全感性的。而“爱”,需要建立在共同的经历、追求和互相关怀的基础上,是深入人心的眷恋与和谐。
杜月笙
一个谨慎的人,到了需要采取迅猛行动的时候,他往往不知所措,结果他就毁灭了。但是如果一个人能够随着时间和事态的发展而改变自己的性格,那么,命运是不会改变的!
尼可罗·马基亚维利
被人畏惧比受人爱戴是安全得多的。因为关于人类,一般地可以这样说:他们是忘恩负义、容易变心的,是伪装者、冒牌货,是逃避危难,追逐利益的。当你对他们有好处的时候,他们是整个儿属于你的。正如我在前面谈到的,当需要还很遥远的时候,他们表示愿意为你流血,奉献自己的财产、性命和自己的子女,可是到了这种需要即将来临的时候,他们就背弃你了。
尼可罗·马基亚维利
一个人纵使在武力上十分强大,可是在进入一个地方的时候,总是需要获得那个地方的人民的好感的。
尼可罗·马基亚维利
走出心理舒适区,说的不是我们走出熟悉的环境,而是改变我们的应对方式。很多人觉得“换个工作就是走出舒适区了,于是频繁换工作,生活状况一点没有改变。其实,需要改变的应该是我们应对压力、困难、挫折的方式,从“遇到分歧就沉默变成“勇敢表达自己,才是改变。
陈海贤
善待自己,不是放纵,而是把自己当作一个需要呵护的好朋友。
陈海贤
我们容易讨好,害怕失去,我们会压抑自己的需要,不敢轻易表达。当需要压抑到一定程度,委屈又会爆发。亲密关系就在这种长久的患得患失中不断反复,当关系破裂时,人们又会重新陷入孤独。
陈海贤
解释的重点是这件事"是什么",而处理的重点是这件事"怎么办"。解释只需要在头脑中发生,而处理却需要你走进现实。有时候,太多的解释,其实是通过强调这件事有理由,来暗示你它不能改变,也不会改变。这时候,解释就变成了对处理的妨碍。从这个角度看,解释就是人最大的心理舒适区。作为理性的动物,我们太容易给自己一个解释,来告诉自己改变为什么很难,从而逃避改变的责任。
陈海贤
人终其一生,都在寻找两种需要的满足。一种需要,是我们希望自己是独立的,能够掌控自己的生活;另一种需要,是我们渴望被爱、被接纳、认可和支持。
陈海贤
自我的发展是需要空间的。就像装修一间房子,需要先把旧家具搬出去,才能把新家具搬进来。同样,我们只有先结束、先放弃,才能为新的发展腾空间。
陈海贤
有时候,我们得学着从哪里跌倒,就在那里趴下。认了栽,承认失败,才会发现,原来可以换个地方重新来过。放弃并不比坚持容易,它同样需要勇气。
陈海贤
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