关于东西的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
东西
卡洛斐口袋里满装着物品，外面罩了长的黑外套。他平时总是商人似的在心里打算着什么。他最看重的要算那邮票簿了，好像是他的最大的财产，平日不时和人谈及这东西。大家都骂他是悭吝者，说他盘剥重利，我不知道为什么却欢喜他。他教给我种种的事情，严然像个大人、柴店里的儿子可莱谛说他即使到用了那邮票簿可以救母亲生命的时候，也不肯舍弃那邮票簿的。
亚米契斯
思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
苏霍姆林斯基
儿童有哪些自然的欲望，孩子们真正的需要是什么？我们发现这些欲望和原始人的生存需要并不一致，并非吃饱喝足悠然自得。卢梭描述了儿童的自然欲望，按照爱弥儿的成长过程，从出生至十四五岁，真正的需要依次包括：追求感觉的愉快，方便舒适；使用感官和身体，伸展和活动他们的四肢；健康和保存生命的需要，痛苦的避免、忍受和表达；感受的需要，什么都想摸一摸，动个不停；改变的需要，总想搞乱他所看见的东西；运用身体能力的需要，使用自然赋予他的一切力量；运用自然的自由的需要，只做他想做和能做的事情；运用感性能力的需要，他的游戏就是他的工作；学习有用的知识的需要，对一切和他息息相关的事物都有着自然的好奇心等等。
严开宏
这种净化了的线条一一书法美，就不是一般的图案花纹的形式美、装饰美，而是真正意义上的“有意味的形式”。一般形式美经常是静止的、程式化、规格化和失去现实生命感、力量感的东西(如美术字)，“有意味的形式”则恰恰相反，它是活生生的、流动的、富有生命暗示和表现力量的美。
李泽厚
练习：你可以静静地躺着，闭上眼睛去想一件自己很想要的东西——一件让你极度渴望的东西。一旦你感觉到了这种渴望，你同时就感觉到了勇气和信心——它们总是出现在腹部。
克莱尔·威克斯
在学习中，只有被灵魂所接受的东西才会成为精神瑰宝，而其它含混晦暗的东西则根本不能进入灵魂中而被理解。
卡尔·雅斯贝尔斯
最好的纪律叫“倾听”，听老师的讲解，听同学的回答，管住自己的嘴不乱说话，管住自己的手不乱玩东西。
管建刚
时间这东西管理和不管理，真的就像我们的房子整理或不整理。会整理房间的人家，哪怕房子小了点，却井然有序，小空间里有大味道。不会整理房间的人家，房子是大，东西丢得到处都是，大空间里满是逼仄。
管建刚
老师应该是一个会管理时间的人。一个会管理时间的老师会影响自己的孩子，自己的孩子成为一个会管理时间的人；也会影响学生，学生会成为一个会管理时间的人。世上没有比时间更宝贵的东西，可惜绝大多数人都要在时间不多的时候，才彻底明了。
管建刚
人所拥有的任何东西，都可以被剥夺，唯独人性最后的自由，也就是在任何境遇中选择自己的态度和生活方式的自由，不能被剥夺。
维克多·弗兰克尔
口头语言和书面语言都有两方面的本领要学习：一方面是接受的本领，听别人说的话，读别人写的东西；另一方面是表达的本领，说给别人听，写给别人看。口头语言的说和听，书面语言的读和写，四种本领都要学好。
叶圣陶
 在白天的大部分时间里，若是没人来，我就坐在家里，读书，想事，命运还要我写一种叫做小说的东西。
史铁生
所谓学习就是从不懂到懂的过程，如果我们读书只是读我们已经知道和懂得的东西，那何为学习呢？
梁文道
关于读书的方法，一般的书籍都可以泛读，不要抱着读一本书要学多少东西的心态，否则就回到了功利主义的路子。
罗翔
人生有两大悲剧：一个是没有得到你心爱的东西，一个是得到了你心爱的东西。人生有两大快乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是可以寻求和创造；另一个是得到了你心爱的东西，于是可以去品味和体验。
弗洛伊德
人的肚子不怕饿，没有稠的就喝点稀的，没有稀的喝水也死不了，眼睛可不能饿着，眼要是见不着好东西，慢慢的心就瞎了，心瞎了，人就没用了，眼要是吃不饱，人就像个傻子。
倪萍
做好事不该让人知道，让人知道，好事就变味了，做好事都是应该的，就像一个人不偷东西，你还表扬他？
倪萍
东西不在多少，话有时候多一句少一句可得掂量掂量，没有人会为多点东西少点东西记住一辈子，可有时一句话能把人一辈子撂倒，一句话也能把人一辈子抬起来。
倪萍
别小看那些不起眼的东西，有时候办大事的说不定就是它，养孩子也一样，你别催着他长，催着他学，有人早长，有人开窍晚，你耐住性子等着他就不白等。
倪萍
渴望知识，渴望学习，是人深藏在基因里的东西。读书就像渴了要喝水，饿了要吃饭，困了要睡觉，痛苦了迷茫了伤心了，都可以去看书。书不一定能回答你的问题，但书能让你不纠结这些问题。
董宇辉