你一天天长大，我也一天天意识到，我要面对一个严肃的小人儿，我们成年人的言行中包含着许多矫饰、谎言、咒骂、嘲讽和敷衍。也许跟你说话的时候，我们要过滤掉这些负面的东西。
苗炜名人名言哲理格言警句语录 苗炜
“思考的间隙即开悟”，开悟不需要在山顶修行30年，而是一个时时刻刻都可以达到的境界。你每天都可以提高自己的开悟水平。
埃里克·乔根森
The dynamics of perception are governed by the principle of Prägnanz (good form).
感知的动态受“完形律”（良好形式）原则支配。
沃尔夫冈·科勒
培养学生准确、清晰、独立的分析能力，是我们的主要目标之一。
怀特海
既然人生有限，就要活得有价值，要活一个令人羡慕、受人摹仿、能让后人分享希望与勇气的人生。
池田大作
幸福不是拥有多少，而是珍惜眼前的一切。
张学友
The body remembers what the mind tries to forget.
身体记得头脑试图遗忘的东西。
安妮·埃尔诺
Ethical science is not a limitation—it’s a foundation for trust.
合乎伦理的科学不是一种限制，而是信任的基础。
埃玛纽埃勒·沙尔庞捷
Make you the most impatient are your greatest source of learning.
让你最不耐烦的是你最大的学习来源。
比尔·盖茨
径路窄处，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。
洪应明
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
"Every role I play is a part of me, and every character I portray is a reflection of my own experiences and emotions."
我扮演的每一个角色都是我的一部分，我描绘的每一个角色都是我自己的经历和情感的反映。
汉娜·拉斯洛
所有的问题，最终的最终都是个人的问题。
刘润
三人行，必有我师。三十万人行，无量天师。人人不同又人人相同，记录非博世见犹怜，只盼各主善待自己。若怀傲骨，何惧困苦，这一生，狂风与暴雨，都不言再见，下一世，地狱又天堂，未遇你，我再修千年。
刘涛
The most important property of a program is whether it accomplishes the intention of its user.
程序最重要的属性是它是否实现了用户的意图。
艾伦·佩利
人不能在一棵树上吊死，真正的男孩子也不会为一个女孩子食不，甘味，卧不安席。
冯唐
  相比较，我们却好像是倦怠了，不知是急于成熟导致我们早衰，还是——我以为多少还是另有一种时代病症，冷漠在侵蚀我们的性格，我们好像羞于那么热情了，觉得所有的希望都不免是幼稚的。
王安忆
Materiality is the language through which architecture communicates.
材料性是建筑传达信息的语言。
伊冯·法雷尔和谢莉·麦克纳马拉
The poor are not a problem to be solved but an opportunity to be embraced.
穷人不是需要解决的问题，而是需要拥抱的机会。
普拉哈拉德
在江浙一带，你如果骑着自行车从这个村到另外一个村，而后座的筐里装了三只以上的鸡鸭，如被发现的话，就算是投机倒把，要被抓去批斗，甚至坐牢。
吴晓波