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培养
培养感知和接受的能力,接受宇宙的馈赠。
迈克尔·劳塞尔
培养感觉和想象力,将自己置身于你想要的情境中。
迈克尔·劳塞尔
你的思维决定了你的现实,所以培养积极的思维。
迈克尔·劳塞尔
教育,应当被人人享有,而不是少数人的特权。教育,应当培养出提升人类尊严,领导人类走向积极方向的价值观。教育,应"成为真正的学习过程,而不是地制温顺,服从、不能合理解释为什么公正和自山不应成为全人类与生具来的权利的人。
——在香港大学的演讲
昂山素季
我时常想,做学问,做事业,在人生中都只能算是第二桩事。人生第一桩事是生活。我所谓“生活”是“享受”,是“领略”,是“培养生机”。假若为学问为事业而忘却生活,那种学问事业在人生中便失其真正意义与价值。
朱光潜
在需要应付的时间以外,将日常生活中的一般烦恼置之脑后,则是完全可能的,培养一个有条理的头脑,以便在适当的时间稳妥地思考问题,而不是在所有时间里都胡思乱想,这对于增加快乐和提高效率均具有惊人的作用。当需要作出困难的或令人忧虑的决断时,一旦获得全部的材料,就应运用你最好的思想当机立断,决定之后,除非再有新的事实,切勿修正,优柔寡断最折磨人,也最于事无补。
罗素
人生就是搏斗,就是竞争,而尊敬只能属于胜利者,这种观念使得人们不惜牺牲理性和才智,而去过分培养意志。
罗素
忍受单调生活的能力,应当从小培养。现代父母在这方面真该大受谴责,他们供给子女的消极娱乐实在太多,如电影,美食之类,他们不懂得平淡的生活对于儿童的重要性。
罗素
一个明智地追求快乐的人,除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外,总得设法培养其他许多闲情逸致 。
罗素
一个目标明确的人往往会选择一件最该做的事,并专心去做好这一件事。与其不知疲倦地工作,最终却只把自己变得毫无特色,不如努力培养实力,以求独霸一方。
彼得·蒂尔
同学才是培养一个人思考、学习的最大助力。
张忠谋
学校是培养求知心、学习习惯的地方。
张忠谋
大学四年应该要做的一些事情:第一件在这四年当中要“养成一个终生的、健康的生活习惯”,第二个“培养你们的志愿”,第三点“学习”,请你们用功学习,第四个我劝大家在“学习的时候不要背书,要彻底了解”,第五点要学“独立思考”,第六个“学创新”,第七点“学中文”,第八个“学英文”,第九点“学习世界”,第十点“学演讲、学辩论”,第十一点最重要的一点,我把最重要的放在最后,做一个“诚与信”的人。
张忠谋
大学四年应该“学到谋生能力”、“培养逻辑思考”与“养成终身学习的习惯”。
张忠谋
爸爸妈妈培养我很不容易,也非常尊重我,我觉得不管我怎么报答都是报答不了的。相处模式的话其实很好,因为我性格属于比较好的,想做的事情叫一遍就会做,不想做的我会尽力用适当的方式直接说不。
王源
以社会科学、自然科学和心理科学等提供的规律性知识为依据,依据儿童的生理和心理发展规律建立教学体系,培养智力成熟、道德完善和体力发展的人。
乌申斯基
一个真正的教育者应当是学校和生活及科学之间的中介人,他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去,而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去,要使这一代人出污泥而不染,不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污,而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。
乌申斯基
如果你是一个商人,把你的注意力从“赢”转移到用你的生意去爱别人、服务别人和培养别人。如果做到了这一点,你就会成功,你的生意会以你从未想象过的方式成功。
乔恩·戈登
无论失败会引导你走向什么样的道路,它总能让你谦卑,它能塑造你的性格,给予你看待事物的不同观点,培养你的信念,并让你在之后感激你的成功。如果你没有失败,你就不会成为那种最终成功的人。
乔恩·戈登
比亚迪从第一辆汽车到500万辆用了15年时间,从500万辆到1000万辆用了仅仅15个月时间。底色是日拱一卒,日积月累。底色是中国一年至少培养400万工科大学生。比亚迪,每个工作日都会产生19项专利。不断迭代的力量。
罗振宇
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