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以社会科学、自然科学和心理科学等提供的规律性知识为依据,依据儿童的生理和心理发展规律建立教学体系,培养智力成熟、道德完善和体力发展的人。
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以社会科学、自然科学和心理科学等提供的规律性知识为依据,依据儿童的生理和心理发展规律建立教学体系,培养智力成熟、道德完善和体力发展的人。