关于人类的名人名言哲理格言警句语录 - 每日文摘
人类
教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
陶行知
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知
农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
陶行知
教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
陶行知
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知
人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
陶行知
如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
陶行知
农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
陶行知
农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
陶行知
如果农民不权衡他的部门，农民就会破产。如果工作不重，那一定是粗糙的；如果人民不注意分工，国家就不会富强；人类不强大，世界就不会和平。
陶行知
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类。
雷锋
一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
雷锋
有人说，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业──共产主义献出自己的──切，这才是幸福的。
雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
雷锋
你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？
雷锋
一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类。
雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类。
雷锋
我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
雷锋