创造性力量很容易变成破坏性力量。这只取决于人们的道德人格:是用此力量做好事或做坏事。如果人们缺乏这种道德人格,则没有一种说教能够提供它或取而代之。
研究的场所不是研究的对象。你不是在研究村庄,而是在村庄中研究。
过去的知识留在我们身边,激励我们追求新的更好的事物。
思维法则的有效性不依赖于它们所应用对象的性质。
"A painting should be a window to another reality."