一个想法来了，过后我或许会尽力用语言表述出来。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
一个人不哭的那一天，也就是他的心变硬的那一天，而不是他的心充满欢乐的那一天。
王尔德
教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
陶行知
若遇患难，互助有人，死生相共，笃于姻亲。
周秉清
我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。
佚名
我们必须重视儿童心理发展期间的生理活动与动作。
蒙台梭利
你的生命如此短暂，所以不要浪费它过别人的生活，不要被教条所束缚，别让他人的意见淹没你自己发自内心的声音。最重要的是，要勇于追随自己的内心和直觉，它们其实早已知道你想要成为什么，其他的都是次要的。
史蒂夫·乔布斯
我志在删述，垂辉映千秋。
李白
总起来说，小孩子是好游嬉的，好奇的，好群的，好模仿的，喜欢野外生活的，喜欢成功的，喜欢别人赞许他的……我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。
陈鹤琴
如果你不能忍受批评，就不要做任何新的或有趣的事情。
杰夫·贝索斯
他们生活虽那么同一般社会疏远，但是眼泪与欢乐，在一种爱憎得失间，揉进了这些人生活里时，也便同另外一片土地另外一些人相似，全个身心为那点爱憎所浸透，见寒作热，忘了一切。
沈从文
教育大数据的独特性表现为三个方面：一是教育大数据的采集，呈现高度的复杂性；二是教育大数据的应用需要高度的创造性；三是教育大数据不仅注重相关关系，更强调因果关系。
方海光
You may think using Google’s great， but I still think it’s terrible.
你可能觉得谷歌很好用，但我仍觉得它烂透了。
拉里·佩奇
凡读无益之书，皆是玩物丧志。
曾国藩
没有一个成功是一上来就成，或者没有失败是一路顺风下来的。
王健林
正像我不想做奴隶一样，我也不愿做主人。这就是我的民主思想。任何与此不同的东西，都绝对不是民主。
林肯
The secondary rules are those that provide for the creation, alteration, and extinction of primary rules.
次要规则是那些规定主要规则的创建、修改和废止的规则。
H·L·A·哈特
每个备胎都有一段衰亡史，大部分的结局都是被真爱收入囊中。如果此刻的你正在为女神疲于奔命，不妨回头看看，有没有一个可爱的姑娘在默默地看着你。
佚名
常常发笑的人对于生活是同情的，他看出人类共有的弱点，事实与理想的不同，他哈哈地笑了。他并不是觉得自己比别人高明（所谓骄傲）才笑，他只看得有趣，因此禁不住笑着。会笑的人思想是雪一般白的，不容易有什么狂性，夸大狂同书狂。
梁遇春
想要懂得今天，就必须研究昨天。
赛珍珠