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折磨人的是人们对事物的看法,而不是事物本身。
蒙田
音乐无处不在,世界唱出赞歌。
La musique est dans tout. Un hymne sort du monde.
雨果
今夜我不关心人类,我只想你。
海子
人生是一面镜子,到它里面去寻找我们自己,便是我们应当努力的第一目的。
尼采
何为整个教学法”?整个教学法,就是把儿童所应该学习的东西整个地、有系统地去教儿童学。因为学前儿童的生活是“整个的”,学前儿童的发展也是整个的,外界环境的作用也是以整体的方式对儿童产生影响的,所以为儿童设计的课程也必须是整个的、互相联系的,而不能是相互割裂的。
陈鹤琴
不带评论的观察是人类智慧的最高境界。
马歇尔·卢森堡
敢想、肯干、会算账。
王兴
一般人虽受相当教育,但缺乏判断是非善恶的能力;科技教育与人文教育未能整合,阻碍教育整体的发展,亦且影响学生健全人格的养成。
季羡林
我总以为,不管何处,只要人道精神在,宗教即可再兴。人道精神一死,宗教也随之腐烂了。
林语堂
技术是比亚迪的立身之本,创新是比亚迪的发展之魂。
王传福
一本好的图画书就像一部无声电影;它不用文字就能讲述一个故事。
"A good picture book is like a silent movie; it tells a story without words."
艾米丽·格雷维特
约翰·拉斯金曾写道:“人类灵魂在这个世界上所做的最伟大的事情,就是看到一些事物,并以平实的方式叙述所见所闻。数以百计的人可能会为一个会思考的人说话,但数以千计的人可能会为一个会观察的人思考。”
戴维·布鲁克斯
父母最希望孩子读教学参考书,孩子最不喜欢读教学参考书,孩子读书快乐第一,在快乐的基础上对孩子正确引导。
孙云晓
The ordinary is extraordinary if you look closely enough.
如果你仔细观察,平凡的事物也会变得非凡。
保罗·哈丁
身体的美,若不与聪明才智相结合,是某种动物性的东西。
德谟克里特
一切都是那么静寂,所有人的日子都在这种不可形容的单纯寂寞里过去。
沈从文
流年不复记,但见花开为春,花落为秋;终岁无所营,惟知日出而作,日入而息。
陈继儒
有时候,放手也是一种爱的方式。
托马斯·哈代
在争执中,你只有避免争执才能得到最大的好处,因为逃避它如同避开蛇蝎或地震。
卡耐基
在接受了别人的好处后,人们很轻易就会答应一个在没有负债心理时一定会拒绝的请求。
罗伯特·西奥迪尼
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