应对诬陷，不好反驳，不好申诉。不好企图与诬陷者对话，不好企图让旁观者怜悯。没有阴影的高楼，必须还未曾建造;没有藤缠的大树，必须还气节未到。
余秋雨名人名言哲理格言警句语录 余秋雨
谁以为命运女神不会改变主意，谁就会被世人所耻笑。
亚历山大·波普
古人说过，作为一个忠实的臣子，不应该事事附和国君，因为国君认为是对的，并不一定都对。国君认为不对的，也不一定都不对。这个梁丘据对国君最会察颜观色，拍马奉承，不论对错，一味迎合，你听了也许心顺气平，可是对国家长远利益，又有什么好处呢？
晏子春秋
晏子
我不是一个想成为明星的女孩。我只是一个唱歌的女孩。
I'm not a girl trying to be a star. I'm just a girl who sings.
艾米·怀恩豪斯
政党通常是由最有威信，最有影响，最有经验，被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。
列宁
不用现在就去关注遥远的未来，你应该专注于你的下一步。
梅耶·马斯克
我给自己的生命划分了很多区块。第一个区块是父母给的，照单全收，好坏不论；第二个区块是20岁后，经历出国、出名、出事、恋爱、婚姻、生子，品尝各种青春的味道；30岁后我想试试自己的能耐，就选择了创业，这是我生命的第三个区块；40岁后我开始知道其实老天爷最大，要做自己最喜欢的事。第五个区块我还没决定好，我想应该是“挑”，挑着做事，挑着过日子，包括挑着挑战，我还有第六个、第七个、第八个区块，还没想过怎么过，但肯定要过得过瘾。
曹启泰
真正的强者，从不向命运低头。
米哈依尔·肖洛霍夫
教学生的法子，先要使他发生疑问；查出他疑难的地方，使他想种种方法，去解决这个问题；从这些方法之中，选出顶有成效的法子，去试试看对不对。如其不对，就换法子；如其对了，再去研究一下。照这方法来解释同类的问题和一切的问题。
陶行知
“我有一样东西，他永远也得不到。”海勒答道。 “那究竟是啥玩意儿？”冯内古特说。 “知足的心。”
奥赞·瓦罗尔
酿造这种诗的大气——我不妨这样说，象通常的大气那样体现着两个极点。一个极点上是索洛莫斯，他在马拉梅还未出现于欧洲文坛时，便成功地以最高的精确与和谐及其产生的全部效果使纯诗的观念得以形成；他将感情置于理性之下，以高雅的词句和调动语言工具的一切潜力去追求奇迹。另一极点上屹立着卡瓦菲斯，他与T.S.艾略特并驾齐驱，从诗歌中清除所有华而不实的东西，达到了结构简练和词语精确的完善境界。
奥德修斯·埃里蒂斯
对于健全而无邪的耳朵，暴风雨还真是伊奥勒斯的音乐呢。什么也不能迫使单纯而勇敢的人产生庸俗的伤感。当我享受着四季的友爱时，我相信，任什么也不能使生活成为我沉重的负担。
梭罗
两个人骑一匹马，总有一个人在后面。
莎士比亚
我们两次出生于这个世界，第一次是为了存在，第二次是为了生存。
王尔德
如果找一个非常杰出的法学人物，鼓舞你的，是谁呢？马丁·路德金、甘地、林肯。他们身上最触动你的是什么呢？勇敢！在人类所有的美德中勇敢是最稀缺的。
罗翔
人生而自由，却无往不在枷锁之中。
德尼·狄德罗
甜蜜的回忆，无法长期营养一个人。
李碧华
数学中发现的快乐就像解开宇宙留给我们的谜题。
The joy of discovery in mathematics is like solving a puzzle that the universe has left for us.
丹尼斯·苏利文
The purpose of education is not to fill the minds of students with facts but to teach them to think.
教育的目的不是用事实填满学生的头脑，而是教会他们思考。
裴斯泰洛齐
不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖于身侧乎！
晏子