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黄色的树林里分出了两条路,而我只选择了其中的一条,走完了一生。
普希金
在我们国家当中,应当有一种知识,不偏重一件事,而念念顾及国家的整体,使人能够以此维持国内的安定,懂得在国际交涉中应当如何应付。我们的国民中真的具有这种知识的人吗?
柏拉图
我是一个成长鲁鈍的人, 二十岁才知十岁时的愚笨, 三十岁才知二十岁时的天真, 四十岁才知三十岁时的莽撞, 五十岁才知四十岁时的困惑, 但这一切都是我的人生学习必经的过程, 既不后悔也不責怪他人或自己, 只希望再过十年有勇气回头看此时的自己。
朱德庸
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
陆游
天下没有永远阴霾的天空,只要让生命的太阳自内心升起。
简媜
金坛疏俗宇,玉洞侣仙群。花枝栖晚露,峰叶度晴云。斜照移山影,回沙拥籀文。琴尊方待兴,竹树已迎曛。
王勃
多少人只是抬头看了一眼月亮,就继续追逐赖以温饱的六便士。我不是让你当一个不靠谱的浪子,而是让你在俗世中也不要忘记眼中的星光。
董宇辉
坚强稀有的性格便是这样创造出来的:苦难,经常是后娘,有时却也是慈母;困苦能孕育灵魂和精神的力量;灾难是傲骨的奶娘;祸患是豪杰的好乳汁
雨果
老师对学生的爱,应该如同绵绵春雨“润物细无声”,不在于轰轰烈烈,而是细微之处见真情。特别是对那些身体状况不佳的孩子,平时爱冒险的,挑食的,体质较弱的,生活上有特殊情况的……作为老师的我们,要对这些孩子多一份细心的观察,体察学生身体的种种不适,理解他们因为生病带来的情绪波动,安慰、鼓励、疏解,用他们能接受的方法去爱他。
桂贤娣
The strength of the people is like the strength of water, it can carry the boat, but it can also overturn it.
人民的力量就像水的力量,既能载舟,亦能覆舟。
胡志明
To write is to confront the ghosts of memory.
写作就是面对记忆的幽灵。
安东尼奥·洛博·安图内斯
科学家的成果是全人类的财产,而科学是最无私的领域。
高尔基
有些人希望它发生,有些人希望它发生,其他人让它发生。
迈克尔·乔丹
现代物理学的挑战不仅在于理解宇宙,还在于理解我们在其中的位置。
The challenge of modern physics is not just to understand the universe, but to understand our place within it.
约瑟夫·英坎德拉
人要成长必有原因,背后的努力与积累一定要数倍于普通人,所以关键还在于自己。
杨绛
我努力求取知识,目的在于希望日后能活用,为社会人类贡献一点力量。
海伦·凯勒
每一个丑角都得意自己的帽子。
培根
A healthy animal is the foundation of a healthy food chain.
健康的动物是健康食品链的基础。
汉斯·维尔德斯
If you repeated what you did today 365 more times will you be where you want to be next year?
若你把今天所做的事情再重复365次,明年你会成为你想成为的人么?
凯文·凯利
投资最重要的是投人,而不是投项目。
阎焱
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