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过于丰厚的俸禄,反而会削弱斗志。
德川家康
幸福不过是欲望的暂时停止。
叔本华
或者是因为你爱我时,我才喜欢你。你离开我时,我才爱上你,是你走得太快,还是我赶不上你的脚步。
几米
就算是一张卫生纸,一条内裤都有它本身的用处。
周星驰
地方新闻标题应具有挑逗性,煽动性刺激性。
鲁伯特·默多克
人们把慷慨视为日常生活的一部分时,他们就会重塑自己。有趣的是,你的个性、你的本质,并不像你的腿骨的数量那样基本上是永久性的。你的本质是多变的,就像你的思想一样。你采取的每一项行动、你的每一个想法都会改变你,哪怕只是一点点,也让你变得更高尚或更堕落。
戴维·布鲁克斯
相对于我们想做的事来说,生命太短,也老得太快了。
张小娴
梦想使你迷醉,距离就成了欢乐;追求使你充实,失败和成功都是伴奏;当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受。
史铁生
学习的成功主要在于并非强制的兴趣。
霍达
在一个年幼的孩子左右跟随四年是一回事,担任他的向导25年是另一回事。你会在儿子已经长大的时候给他找家庭教师,而我则想在他还没有出生时就先找好一个;你找的人可能每过五年就换一个学生,而我请来的人则永远都只有一个学生。你会把老师和家庭教师加以区分。这是又一个愚蠢的想法!你要把门徒和学生也加以区分吗?教育孩子只有一种科学。那就是人的职责。不管色诺芬(Xenophon)对波斯人的教育说过些什么,这种科学都是一个整体,不能分割开来。此外,我更愿意称呼有这种学问的人为家庭教师,而不是老师,因为对他来说问题更多的在于引导而不是教导。他不应当给出学生准则,而是应该让学生去发现准则。
卢梭
遵循直观教学原则。人的智力发展以及知识的形成都是从观察与感觉外部世界开始的,教学必须贯彻从直观到思维、从个别到一般、从具体到抽象的原则。
阿道尔夫·第斯多惠
The desire for verification is understandable but cannot always be satisfied.
对验证的渴望是可以理解的,但不能总是得到满足。
哈罗德·品特
永远是你的,永远是我的,永远是我们的。
贝多芬
我们应当认识到存在的一切,必须准备着异常痛苦的衰退,我们被迫正视个体存在的,但终究不用被吓瘫一种形而上的慰藉,使我们暂时逃脱世态变迁的纷扰。
尼采
直觉有时比分析更能引导我们走向正确的答案。
乔纳·莱勒
项羽把耳朵凑到她的颤动的唇边,他听见她在说一句他所不懂的话:“我比较喜欢那样的收梢。”
张爱玲
要从烦恼中解脱,第一步要先把自己从诸事中抽离。其实真正要抽离的不是事,而是自己对事的执念和惯性。
金惟纯
未来是一个概念——它只存在于我们的脑海中。
"The future is a concept—it exists only in our minds."
玛格丽特·德拉布尔
形式与功能的交汇处就是伟大设计产生的地方。
The intersection of form and function is where great design happens.
苏菲·马丁
想起以前爱过的人,像从别人的皮箱里看见自己赠出去的衣服。很喜欢的一件,可惜不能穿。
简媜
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