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我们这里的豪华电影院开了。我去看了伤城。整个最大的厅里居然一个人都没有。这就是传说中的包场吗。我说我要去个厕所,片子甚至能为我停下。
韩寒
做人要圆通,不要圆滑。圆通是随机应变,圆滑是投机取巧。
曾仕强
Life is absurd.
生活是荒谬的。
让-保尔·萨特
不为小害善,故有大名;不蚤见示,故有大功。
韩非子
要自爱,不要把你全身心的爱,灵魂和力量,作为礼物慷慨给予,浪费在不需要和受轻视的地方。
夏洛蒂·勃朗特
傍晚,大雷雨要来了。村子的上空笼罩着褐色的浓云。被风吹皱了的顿河,把密密层层的一道道波浪朝岸边推来。村外树林后面,一道旱闪划破天空,稀疏的雷声震撼着大地。一只老鹰展开翅膀,在浓云下面盘旋着,一群乌鸦哇哇叫着追逐它。西方一片浓云,夹带着寒气,顺着顿河飘过来。河边滩地后面的天空黑沉沉的,十分可怕;草原沉默不语,好像在等待什么。村子里到处是关护窗的乒乓响声;老奶奶们做过晚祷出来,一面画着十字,一面急匆匆地往家走;大操场上空有一根灰色的尘土柱徐徐晃动着,被春天的干热烤焦的大地上已经落下第一阵雨点。
米哈依尔·肖洛霍夫
教育,做得好的话,也是一种自发产生的演变现象。它是认识世界的过程,而且激励人心。然而,它同时也是宣传和灌输的工具,是约翰·斯图亚特·穆勒口中的“精神上的专制枷锁”。
马特·里德利
我是八十年代在广东一个五线城市长大的。我的父亲是小学老师,九十年代,广东赚钱机会很多,当时有不少家长到我家里来,基本就是家长觉得读书没用。但现在回去看,观念都变了。因为钱不好赚了,连开出租车的机会可能都没了。一代人的时间就变了。以后硬核创新会越来越多。现在可能还不容易被理解,是因为整个社会群体需要被事实教育。当这个社会让硬核创新的人功成名就,群体性想法就会改变。
梁文锋
我走红时毕竟才21岁,1997年的21岁不是2005年的21岁。这些都决定了,也许社会变了,也许大家成功的方法也变了,但恰恰我的成功靠的是最原始的方法,没有加工过。没有加工过的食品大受欢迎,怎么办?你只有坚持下去。每个人都会握着自己的那一套成功的法则,比如,我就知道我笑大家都会喜欢我,我知道我应该少哭,或者少皱眉头。
赵薇
God is ashamed when the prosperous boasts of his special favour。
当富贵利达的人夸说他得到上帝的恩惠时,上帝却羞了。
泰戈尔
圈子很重要,活在高手堆里,你是很难成为低手的。
剽悍一只猫
我眼,我眼里你所有的头发九年没短,我眼里你所有的水九年没干,当年不该种相思,一种一寺舍利子。
冯骥才
教育(educate)这个词跟拉丁语eductus有关,而eductus的意思是把一个人“潜在的、蛰伏的某种东西”“引发”出来。换言之,教育本该帮助学生把已经蕴藏在他们身上的东西开发出来并培育成熟。
奥赞·瓦罗尔
他疲倦、凄凉地想,以后我一定要做得更好。
格雷厄姆·格林
未有知而不行者。知而不行,只是未知。
王阳明
在希腊神话故事中,特洛伊第一勇士赫克托尔(Hector)向他的妻子安德洛玛刻(Andromache)告别的时候,他年幼的儿子阿斯提阿那克斯(Astyanax)被他父亲头盔上飘动的马鬃盔饰吓了一跳,没有认出他的父亲来。他哭泣着躲到一边,贴在乳母的胸前。他的母亲双眼含泪微笑着。应该怎么做来抚慰孩子的这种恐惧呢?赫克托尔是这样做的:他把头盔放到地上,然后拥抱了那个孩子。当孩子安静一些的时候,他可以做更多事情。他可以走到头盔那里,拨弄那个羽状饰物,然后让孩子来感受它们,最后乳母可以拿起头盔,并大声笑着把它戴在自己头上,当然前提是那个女人真的敢伸手去摸赫克托尔的头盔。
卢梭
真正的领导者是那些能够预见未来并提前布局的人。
True leaders are those who can foresee the future and plan ahead.
王铭
效率是把事情做对,效果是做对的事情。
Efficiency is doing things right; effectiveness is doing the right things.
大卫·克拉克
一种最简单又重要的获取对方好感的方法就是牢记对方的名字。
卡耐基
作曲已经实现了,只是还没有写到纸上。
莫扎特
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