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人是世界的主人,年轻,美丽,征服了世界,改造了大地,会使草木生长,能和树木、野兽、天神谈心。
罗曼·罗兰
得之易,失之易;得之难,失之难。
施耐庵
廉官可酌贪泉水,志士不受嗟来食。
周希陶
未来取决于我们所掌握的各种才能和努力的程度,取决于我们的智慧、激情、希望、想像与理性。
爱默生
机会等是等不到的,没有人会主动想起你的难处,想起你是个好人。
阎真
目光放远一点,你就不伤心了。
林语堂
海底捞张勇曾说:“光给吃喝不给爱是养牲口,给了吃喝还给爱是养宠物,给了吃喝、给了爱还给希望才是养员工。”
张丽俊
这个世界上无所谓幸福与无所谓不幸,只有一种状况和另一种状况的比较,如此而已。只有体验过极度不幸的人,才能够品尝到极度的幸福,只有下过死的决心的人,才能懂得活着是多么得快乐。幸福的活下去吧,请你们永远别忘记,直至天主垂允为人类揭示未来图景的那一天来到之前,人类的全部智慧就包含在这五个字里面:等待和希望!
大仲马
能成大事的人很少既往不咎,都是睚眦必报的。暂时的忍耐只是为了保存实力和争取时间。人要以无赖的手段去对付无赖,要以流氓的手段去对付流氓,以其人之道,还治其人之身,就算自损八百,我也要还你一千。
刘震云
有许多文章,作者几乎完全不拿出自己的意思来,或者只拿出一部分来而留着其他的部分。完全不拿出意思来并不是没有意思,而是把意思隐蔽在文章的背后。那隐藏着的和包含着的意思都有待读者自己去发现。读者自己从文章中发现了意思,其明白和感动的程度,比直接从作者那里接受意思更要深切。所以,有了一个意思,要不要老实拿出来,或者只拿出一部分来而留着其他部分,这又是动笔以前应该斟酌的一件事情。
叶圣陶
在科学研究中,坚持比才华更重要。
Persistence is more important than brilliance in scientific research.
迈克尔·霍顿
哲学的对象是对思想的逻辑阐明。哲学不是一种理论而是一种活动。
维特根斯坦
多数人都醉心于即时满足,懂得延时满足的人,已经先胜一筹了。
张磊
有人共享,快乐会加倍,忧愁会减半。
张爱玲
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢?因为很多教育中,儿童是在“勉强”,而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动,不必借助于任何身体活动,只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义,强调独立思考、独立完成,尽量避免个体间的联系和沟通,而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动,学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能,在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
男人呀,你把他看得太重,他就把你看得太轻。
赵格羽
真正的行者本无目的可言,没有目的才是无上的行者。
高行健
具备横向与垂直领域共同发展,是一位领导者所必备的。我们的领导者的知识领域都是深而广,做到这个的唯一的办法是对这个工作有浓厚的兴趣,并且由衷希望可以对这个公司有所作为。抱着这种态度,跟任何团队一起开会的时候,都要为其提供一些你的贡献。作为首席执行官,你确实为此需要付出努力,需要做到对各个领域有广泛的认知,这是需要积累经验的。对公司里其他人的工作要保持关心,由衷的在乎各个团队所获得的成功。就好像在打磨一项工艺,必须献身于研究这门工艺,除此之外没有更简单的答案了。
黄仁勋
不相信爱情的人会比平常人容易不快乐。
安妮宝贝
愿遂情随尽,缘乖眷愈深。
钱钟书
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