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大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。
茅盾
当孩子离开包裹着它的胎膜时,在他开始第一口呼吸的那一刻,不要允许任何人给他另外的束缚,把他裹得更紧。不要给他戴帽子,不要给他扎上绑带,也不要用包布把他裹在襁褓里。相反地,要用松软滑腻的法兰绒布料,这会让他的四肢能够自由活动,而且也不沉,不会限制他的活动,也不会太暖和,不会妨碍他感受空气的温度。把他放在一个垫得好好的大摇篮里,在那里他安全地随意活动。当他开始变得越来越强壮时,就让他在屋子里四处爬来爬去,让他充分运动和伸展他的小胳膊小腿。你将会看到他一天一天地获得力量。把他和在襁褓里包得紧紧的同龄的孩子比较一番,你会惊奇地发现他们在发育上有了很大的差异。
卢梭
于千万人之中遇见你所要遇见的人,于千万年之中,时间的无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧赶上了,那也没有别的话可说,惟有轻轻地问一声:“噢,你也在这里吗?”
张爱玲
我追索人心的深度,却看到了人心的浅薄。一场梦,不怨也不恨,上了想象力的当。
木心
我们于日用必需的东西以外,必须还有一点无用的游戏与享乐,生活才觉得有意思。
周作人
不需要和所有人都成为朋友,也不需要和某个人一直是朋友。有几个朋友或者有一阵子是朋友,也很好。
老杨的猫头鹰
数学教学要祛除晦涩深奥的教学模式,数学教学的根本目的是为了让学生学习抽象的思维方式,懂得理论的实际应用,掌握方法的恰当使用,而不是盲目罗列各种各样的数学公理,强迫学生死记硬背,应付各种毫无意义的考试。
怀特海
确定教学目标的技巧。紧扣课标、立足教材、难度适中、多为分层、表述明确。
曾文婕
The pure work implies the disappearance of the poet as speaker.
纯粹的作品意味着诗人作为言说者的消失。
斯特凡·马拉美
教育最重要的成果体现在这样一种学习能力:从身边的每件事情学习,从习得的每个知识中学习,从拥有的每段经历中学习,从遇见的每个人身上学习。
埃莉诺·罗斯福
跑了就输了,不跑就已经输了。
奥巴马
不要告诉我你做得有多好;告诉我当我使用它时,它让我感觉有多好。
Don’t tell me how good you make it; tell me how good it makes me when I use it.
李奥·贝纳
把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
贝多芬
人生重要的事情不是我们遭遇了什么,而是我们记住了那些事,如何铭记。
加西亚·马尔克斯
Theoretical physics is to the physicist what the telescope is to the astronomer.
理论物理学对物理学家而言,就像望远镜对天文学家一样重要。
赫尔曼·冯·亥姆霍兹
大部分认为世界的未来由全球化决定,但事实是――科技更有影响力。
彼得·蒂尔
Experimentation is the key to discovering new possibilities.
实验是发现新可能性的关键。
汤姆·迪克森
When you want knowledge like you want air under water then you will get it.
当你需要知识就像你在水底需要空气时,你准能得到它。
苏格拉底
药能医假病,酒不解真愁。
谚语
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
李商隐
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