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在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
卢梭
菩萨、妖精,总是一念;若论本来,皆属无有。
吴承恩
飞机就像一辆厢式货车,货物里面也包括了人。我们并没有什么特别之处,徒占重量而已;要按重量论运费,运人不及运快递或者邮件有利可图。
沃尔特·肯
大同必须包容小异,世界大同并非世界一同。
曾仕强
用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
夸美纽斯
做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子,企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白,正是因为他们想树立他们的威信,他们才反而摧毁了他们的威信。
卢梭
The books that the world calls immoral are books that show the world its own shame.
被世人称为不道德的书,其实是揭示了世界自身的羞耻。
皮埃尔·穆勒
你要坚定地相信,上天送给你的孤独时刻,一定是让你和自己对话的最好机会,别错过。
王赤
你们对你们自己感到受不了,对自己爱得不够。
尼采
以恶为依据,称尘世毫无价值,称生活不足留恋,这个说法多么荒谬,既然它们毫无价值,那么恶又剥夺了什么?
西蒙娜·薇依
"Reading should not be presented to children as a chore or duty. It should be offered to them as a precious gift."
阅读不应该被当作一项家务或责任呈现给孩子。它应该被当作一份珍贵的礼物送给他们。
苏珊·帕特隆
我在比赛中只会专注于胜利,其他的一切都是次要的。
字母哥
颓废的意思,不是 Cool,是 Fool。
林振强
低头走路也不要忘记抬头看路。
刘震云
发现意义的途径有:(1)创造、工作;(2)体验价值:经由体验某个事件和人物,如工作的本质或文化、爱情等来发现生命的意义;(3)受苦:因为痛苦被发现有意义时,便不再痛苦了,通过认识人生的悲剧性和克服困境,促使人深思,寻找自我,最终发现人生的意义,实现自我超越。
维克多·弗兰克尔
即使是一块苦胆泡过的黄连,长久的咀嚼,也会使它的苦涩慢慢淡下去。当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地活过。
毕淑敏
要理解现在,必须先理解过去。
To understand the present, you must first understand the past.
哈维尔·马里亚斯
人生在世,苦乐总是相间的,哪里有纯粹的快乐,又哪里有纯粹的痛苦呢?
郁达夫
茶神是陆羽。
贾平凹
君能洗尽世间念,何处楼台无月明?
陆游
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