人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
我们说相信是起点，坚持是终点。
张瑞敏
越能体现人类尊严的快乐，越是一种最大的快乐，因为它跟人的尊严是有关的，有很多快乐，是一种放纵的快乐，有很多快乐，是降低人性的尊严。越是体现人性尊严的快乐，也是一种最高级的快乐。我们之所以读书，行路，其实就是希望我们能够不断地享受这种高级的快乐。
罗翔
星巴克不仅是一家服务大众的咖啡公司，更是一家提供咖啡的人文公司。人文关怀比任何营销战略更具挑战性。
霍华德·舒尔茨
知道怎样善用自己的聪明，那就是大智。
王尔德
看起来好像人们没有为自己的利益而行动。这发生了什么？好吧，我可以回答这个问题。由于Y Combinator处于风险投资流程的起始位置，我们可能是全球对于那些不确定是否要创办公司的人的心理学方面的领先专家。
保罗·格雷厄姆
I believe in the power of storytelling to change the world.
我相信讲故事的力量可以改变世界。
罗恩·霍华德
政府开支的第一条规则：为什么只建一个，当你可以用两倍的价格建两个时？
The first rule of government spending: why build one when you can have two at twice the price?
约翰·斯卡尔齐
娱乐业并不是不想超越平凡，但它的主要目的是取悦观众，它的主要策略是运用技巧。
尼尔·波兹曼
公司的业务战略结合体中间每个部门都数一数二，那么在竞争中的定价权就会很大，公司结合体的风险就可以分散。
杰克·韦尔奇
火车滑开了，窗外的世界迅急往后退，仿佛有人没打招呼就按下电影胶卷“快速倒带”。
龙应台
We don't receive wisdom; we must discover it for ourselves after a journey that no one can take for us or spare us.
我们不会获得智慧；我们必须自己发现它，经过一段没有人能代替我们或免除我们的旅程。
马塞尔·普鲁斯特
最终重要的不是我们找到的答案，而是我们敢于提出的问题。
In the end, what matters is not the answers we find, but the questions we dare to ask.
豪尔赫·博尔皮
首先，小学不应接收13岁以上的学生，中学会接收他们不论其成绩好坏对于基础薄弱的学生，会让他们增加年预备学习。其次，家长委员会不愿看到缄默和墨守成规被继续视为校园中的美德。这意味着要采用严格符合儿童心理学的活动的教学方法，对教师群体进行更为完善和科学的培训。家长委员会还特别提议要废除考试，因为学校的目的在于教授学生学习方法，而不是让学生在只在考察暂时知识积累情说的期末考试中取得成功。最后，在中学教育和大学学院之间，设一种两年制的“职业预科”。它对所有人开放，并在不同于大学的专门学校中举办，开设全面的课程。
皮亚杰
将军们，我的出身的确比你们差，但是如果你们因此而蔑视我，我将立刻宣布我懂管制，以消除这一差别。
拿破仑
先把问题是什么弄明白，再决定怎么做。
瑞·达利欧
莽莽神州，已倒之狂澜待挽，茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？弱冠请缨，闻鸡起舞，吾甚望国人之勿负是期也。
周恩来
一个瞬间被吸走，被扭曲，不再是自己，失去了它的身体，放弃了它的灵魂。
A moment is sucked away, distorted, is no longer itself, has lost its body, has abandoned its soul.
哈罗德·品特
顿河的河水，见证了无数人的悲欢离合。
米哈依尔·肖洛霍夫
理性有时似乎可以引导意志，但它只是像一个想到引导他的主人；意志是一个勇敢而强壮的盲人。他背负着一个能给他指路的聪明瘸子。
叔本华