强调为他人做了什么远比强调帮助他人避免了什么更能让人感恩戴德。
塔勒布名人名言哲理格言警句语录 塔勒布
没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。《活着》
余华
悔过需要你背上自责的重负。
蒙田
效率和竞争往往把人变得很精确、严谨、注重细节、强调计划和控制，这些都没错，但是大家要注意保留一份洒脱，性格和人生观别被职业带入另一个胡同。
张一鸣
做生意，要找到“缺你”的人。
剽悍一只猫
富足是一种心理状况，最富有的是满足的人，富有与金钱并无大的联系。
亦舒
真理的光芒常常在困境中闪耀。
The brilliance of truth often shines in adversity.
西塞罗
虽然我从小就熟习这种风俗，却以为把它破坏了倒比遵守它还体面些。
莎士比亚
体验当下的感受，比追求未来的目标更重要。
卡尔·罗杰斯
笑是最流动，最迅速的表情，从眼睛里泛到口角边。 笑的确可以说是人面上的电光，眼睛忽然增添了明亮，唇吻间闪烁着牙齿的光芒。
钱钟书
你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过那里，天空一无所有，为何给我安慰。
海子
每一个成功的初创企业，都是一个已经实现产品——市场匹配的企业。在这个过程中，他们也会在渠道模型、销售渠道开发策略、营销计划、媒体关系、薪酬政策、CEO与风险投资家的关系等方面搞砸各种事情，但仍然会取得成功。
马克·安德森
创新是企业发展的永恒动力，没有创新就没有未来。
杨华
一切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧？
康德
The goal of education is not to increase the amount of knowledge but to create the possibilities for a child to invent and discover, to create men who are capable of doing new things.
教育的目标不是增加知识的数量，而是为孩子创造发明和发现的可能性，培养能够创新的人。
皮亚杰
这世上，谁规定了一定要爱得死去活来才叫爱情？
桐华
自卑感原本就是从纵向关系中产生的一种意识，只要能够对所有人都建立起“虽不同但平等”的横向关系，那就根本不会产生自卑情结。
岸见一郎
陈钟按鼓，造新歌些。涉江采菱，发扬荷些。
屈原
修密，只是为了调心养心，以改去其“心不能闲”之病。
梁漱溟
迷途慢慢终有⼀归他要尘世间的上帝之国。
米兰·昆德拉