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以吾人数十年必死之生命,立国家亿万年不死之根基,其价值之重可知。
孙中山
我亦本萧散,至此更怡然。
曾巩
对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说,痛苦与烦恼是他必备的气质。
陀思妥耶夫斯基
子孙何事为炮烙,不念嘻吁祝网时。
范仲淹
世界是一本书,不旅行的人只读了一页。
The world is a book, and those who do not travel read only one page.
米歇尔·图尼埃
只要我活着,这孩子我谁也不给;等我死了,自有苍天指引他,一个活人总会找到路走的……
艾特玛托夫
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
从今以后可以不慌不忙自由自在的生活了,不论怎样挣扎奋斗,一辈子终究只是一辈子。观念一旦改变,过去觉得很重要的东西不在那么重要,反而是从来不觉得珍贵的事物突然变得珍贵起来。
渡边淳一
现在我明白了歌德的笑,这是不朽者的笑。这种笑没有对象,它只是光,只是明亮,那是一个真正的人经历了人类的苦难,罪孽,差错,热情和误解,进入永恒,进入宇宙后留下的东西。而永恒不是别的,正是对时间的超脱,在某种意义上是回到无辜中去,重又转变为空间。
赫尔曼·黑塞
I don't know anyone who needs a subpar version of themselves.
我不知道有谁需要一个次品的自己。
玛丽亚·凯莉
人类的未来不在于逃避现实,而在于勇敢面对并改造它。
江波
与其汗流浃背的生产120个产品,还不如按客户需求只生产100个产品对公司来讲获利更多,这个观点一直很难被人们接受,不过,如果真的有多生产20%的能力,公司就应该反省是不是人手过多了。
大野耐一
如果你足够渴望一件事物,即使没有条件,也总会找到方法达成所愿。只要你努力,只要你坚持,就会变不可能为可能,就会功到自然成。
苏世民
成事的人要忍不住做事,要不好意思不做事。
冯唐
要把同道的人当作朋友,而不必把同利的人当作朋友。
罗兰
唯物主义者是没有将来或未来的,它们只考虑感官的触觉。
鲁迅
我们是为了商业活动进行预算,而不是为了预算进行商业活动。
松下幸之助
一句谎话需要无数更大的谎话来遮掩。
丘吉尔
煤炭工业是关于人的,而不仅仅是利润。
The coal industry is about people, not just profits.
罗伯特·E·默里
宁可信其有,不可信其无。
周希陶
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