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君子乐得其道,小人乐得其欲。
戴圣
我也轻轻地在对自己哀求——不要再痛了,不要再痛了,难道痛得还没有尽头吗?明日是一个不能逃避的东西,我没有退路。我不能回答你眼里的问题,我只知道,我胃痛,我便捂住自己的胃,不说一句话,因为这个痛是真真实实。
三毛
大知闲闲,小知间间。大言炎炎,小言詹詹。
庄子
莫信直中直,须防仁不仁。
周希陶
教育儿童,就不需要惩罚成年人。
Educate the children, and it won't be necessary to punish men.
毕达哥拉斯
送春而血泪满腮,悲秋而红颜惨目。
陈继儒
财富不会带来幸福,但贫穷会带来痛苦。
梭伦
公司的力量在于其员工。
The strength of a company lies in its people.
桑吉夫·古普塔
我打断你的时候不许打断我!
丘吉尔
聪明而修洁,上帝固录清虚;文墨而贪残,冥官不受词赋。
陈继儒
松下幸之助讲过,企业不盈利就是罪恶,但是企业的目的不是为了盈利。
段永平
永远年轻,永远热泪盈眶。
杰克.凯鲁亚克
我不知道拿一点让我感到更加悲哀,是我写信时需要提心吊胆,还是我们该国论落到如此光景。审判莱昂的法官们……成了全体国民恐惧的对象。
杰斐逊
昏厥激发出如此狂野的肉体快感,以至一个深谙消极乐趣的人简直难以决定是否要倒下。
齐奥朗
众人目中口中的我,和我自己心中的我,是否同为一我。
冰心
智慧不是知识的累积,而是对本质的直接洞察。
蔡志忠
洒扫应对,形也。有形,则必有形而上者。精义入神,形而上者也。然形而上,则固有其形矣。
王夫之
我们可以说懒是态度问题,但是也可以说是能力问题——没有能力控制自己。孩子没有这种能力,你提要求是没有用的。他其实“并未听见”老师的要求,或者“并未听懂”老师的要求。“未听见”属于注意力问题,有些孩子会瞪着眼睛专心致志地看着老师,而完全没有听进老师的话,然后他就习惯性地点头。你以为他答应了,其实他都不知道答应了什么。这叫做“信息丢失”,是常见的心理现象。
王晓春
真正的智慧在于,我们能够准确地认识自己,并且了解自己的本性。
赫尔曼·黑塞
在大脑中,重复意味着我们在设置“精神上的轨道”,这样的轨道一旦建立,它们就会变得自足自立,越来越难以消除。只有让自己的意识保持在高度觉察的状态,才能介入旧习惯,打破其不断重复的神经元连接。
简·博克
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