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持家要学小莫学大,门面一 弄阔了,后来难乎其继。
周希陶
爱……去寻找爱,给人以欢乐,也从中获得欢乐。
雨果
处逸乐而欲不放,居贫苦而志不倦。
王充
在沉默中,我们听到最真实的声音。
In silence, we hear the truest voice.
凯尔泰斯·伊姆雷
不要问理发师你是不是该理发了。
巴菲特
墙角的花!你孤芳自赏时天地便小了。
冰心
久住令人贱,频来亲也疏。
在别人家住的太久了,人就变得不再尊贵,来往太频繁了,亲密的程度就会下降。
周希陶
不是的,大部分人的爱情对象也只是存在于自己的想象之中。他们所爱的并不是现实中的她(他),而只是想象中的她(他),现室中的她 (他)只是他们创造梦中情人的一个模板,他们迟早会发现梦中情人与模板之间的差异,如果适应这种差异他们就会走到一起,无法适应就分开,就这么简单。
刘慈欣
市场瞬息万变,但技术积累的深度决定了企业的生命力。
赵海军
人的一生就是探寻自我的过程,而在这个过程中,每个人都会面临各种选择。
赫尔曼·黑塞
生活即教育。
陶行知
没有利用价值的人是很受冷遇的。
渡边淳一
对“教育当局”谈教育的根本误点,是在将这四个字的力点看错了:以为他要来办“教育”。其实不然,大抵是来做“当局”的。
鲁迅
If you can't stand the heat, get out of the kitchen.
怕热,就别进厨房。
杜鲁门
课堂教学有这样的三重境界,第一重境界,是有效教学的基础境界,其关键词是“实在”;第二重境界,是高效教学的理想境界,其关键词是“和谐”;第三重境界,是魅力教学的审美境界,其关键词是“美感”。
王微
相逢不饮空归去,洞口桃花也笑人。
周希陶
许多孩子还没上小学就已经表现出厌学的情绪。这是幼儿早期教育过度开发的恶果。开发太早,会让孩子对学习产生一种恐惧感。
孙云晓
我的大脑没法处理失败,它不会。
My brain cannot process failure ... It WILL not process failure.
科比·布莱恩特
宇宙是无限的。
伊壁鸠鲁
故其未达也,为众人之所容矣;已达也,为宠爱之所嘉。
刘劭
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