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如果一个人觉得你丑,那肯定是偏见,如果两个人觉得你丑,那肯定是英雄所见略同。略同。
李宫俊
爱情绝不走中间路线,它不护助人便陷害人。
雨果
班干部是为了促进学生成长的平台而非压制学生的枷锁。作为教师,我们无法也不应该奢望寻找到一群十全十美的优秀班干部,而是要通过更多细致的工作,深入地了解学生的潜质与品质,去发现那些“业已发现或是试图发现自己”的学生。因为,唯有自我发现的学生才有主动成长的欲求,才能更好地担当起班干部的重任。
陈秋中
未来属于那些敢于重新思考现状并大胆行动的人。
The future belongs to those who dare to rethink the status quo and act boldly.
蒂姆·沃克
人是自由的,但这种自由伴随着沉重的责任。
让-保尔·萨特
We live in a world where everything is for sale, including our souls.
我们生活在一个一切都可以出售的世界,包括我们的灵魂。
米歇尔·韦勒贝克
You want a piece of me?
你想惹我吗?
布兰妮·斯皮尔斯
我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化劳动者。
毛泽东
仗智慧剑、决烦恼网,见五蕴皆空,是深般苦;驭清净轮、入解脱门,得一念无生,为大涅槃。
徐渭
学校的任务不在把青年从一个活动的环境转移到死记硬背别人学问的环境,而在于把他们从相对地说是一个偶然的活动环境,转移到按学习的指导选择的生活与活动的环境。
杜威
一龙生九种,种种各别。
曹雪芹
政治里面有两个潮流,一个是自由底潮流,一个是秩序底潮流。
孙中山
折子戏里同束发,道是无情却有情。乱世浮萍情难依,今朝言笑晏晏,明日后会无期。青山不老,为君白头。前缘误,世凉薄,孤负当年林下意。
桐华
真理是在漫长地发展着的认识过程在被掌握的,在这一过程在,每一步的直接继续。
黑格尔
人类总是爱和自己闹对立的,他用自己目前的痛苦哄骗自己的希望,又用并不属于自己的前程,来欺骗目前的痛苦,人类的确良一切行为,无不打上自相矛盾和软弱的烙印。
巴尔扎克
舍事功更无学问。求性道不外文章。
金兰生
人的一生就是探寻自我的过程,而在这个过程中,每个人都会面临各种选择。
赫尔曼·黑塞
很多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。当时,马孔多是个二十户人家的村庄,一座座土房都盖在河岸上,河水清澈,沿着遍布石头的河床流去,河里的石头光滑洁白,活像史前的巨蛋。
加西亚·马尔克斯
我觉得一个人可以很愉快地生活,我们总要有人生目标,由工作中得到许多乐趣及收获。我的安全感完全由内心发出,所以我现在能夷然自若,做到任何事都不影响我。
邓丽君
故事是我们理解世界的方式。
Stories are the way we make sense of the world.
弗朗西斯·斯普福德
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