那时我于广州无爱憎，因而也就无欣戚，无褒贬。我抱着梦幻而来，一遇实际，便被从梦境放逐了，不过剩下些索漠。我觉得广州究竟是中国的一部分，虽然奇异的花果，特别的语言，可以淆乱游子的耳目，但实际是和我所走过的别处都差不多的。倘说中国是一幅画出的不类人间的图，则各省的图样实无不同，差异的只在所用的颜色。黄河以北的几省，是黄色和灰色画的，江浙是淡墨和淡绿，厦门是淡红和灰色，广州是深绿和深红。我那时觉得似乎其实未曾游行，所以也没有特别的骂詈之辞，要专一倾注在素馨和香蕉上。——但这也许是后来的回忆的感觉，那时其实是还没有如此分明的。
鲁迅名人名言哲理格言警句语录 鲁迅
我们教给人们如何记忆，却从来不教他们如何成长。
王尔德
我相信讲故事的力量可以改变世界。
I believe in the power of storytelling to change the world.
海伦·米伦
真心追求知识、近乎狂热地热爱正义与渴望个人独立等，这些都是犹太人的传统；因此，我很庆幸自己是犹太人。
爱因斯坦
要提高别人，自己必须是崇高的。
尼采
过去曾经有过这样的时代，任何人都想活得冷静。
村上春树
格物即“慎独”，即“戒惧”。至于“集义”“博约”，功夫只一般，不是以那数件都做“格物”底事。
王阳明
人们再也用不着每天担惊受怕了，可是他们便重新开始自己折磨自己。
波伏娃
预算管理要透明，花钱要问效，无效要问责。
楼继伟
她带着孩子，踏上了南下的火车，从此永远离开了金家。
李大为
真正的爱国主义不是盲目的忠诚，而是以批判的精神完善国家，使其成为全人类自由的灯塔。
费希特
教育是立国之本。
陶行知
为他人创造生活、工作的环境是领导者的使命——实现这一使命的最重要的方式是不让人们做商品工作。例如，我们公司从不谈论市场份额。我有23%的市场份额，他们有27%的市场份额，这有什么好讨论的。你为什么要和别人争夺市场份额？市场份额的整体概念表明，有一大群人在做同样的事情。如果他们在做同样的事情，我们为什么要这么做？为什么我要浪费这些才华横溢的人的生命去做一些已经做过的事情？除非我们只是享受竞争（但我不享受竞争）。所以我们不会去和人们争夺已经商品化的市场，这是一种去做以前从未做过的事情的思维方式。证明这一点的另一方面就是，放弃已经商品化的业务。我们过去已经放弃了许多业务，这向员工清楚表明，我们不会去做商品工作。因此，选择正确的工作和远离错误的工作相结合，这是为员工创造环境的最佳方式。剩下的就是你我已经讨论过的问题，即赋予员工获得信息的权利。有些公司是非常沉默的，信息不对组织之外传播，我鼓励我们公司保持透明。赋予人们获取信息的权利，剩下的就看你在工作中如何表现自己了。如果公司里存在等级观念，那么显然这就没有赋权。但如果任何人都能参加会议并作出贡献，哪怕是一个刚毕业的大学生，这就赋权到位了，所以我认为赋权是一件非常重要的事情。
黄仁勋
有一梦便造多一梦，直到死别都不觉任何阵痛，趁冲动能换到感动，这愉快黑洞苏醒以后谁亦会扑空。
林夕
教育目标首先要解决“做怎样的人”的问题。通过教育，培养出的人应该具有“协作精神，同情心和服务他人的精神”。应有健康的体格，养成卫生的习惯，并有相当的运动技能。应有研究的态度，充分的知识，表意的潜力。应能欣赏自然美和艺术美，养成欢天喜地的快乐精神，消泯惧怕情绪。
陈鹤琴
我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
汪国真
Technological and management innovation must advance simultaneously; neither can be neglected.
技术和管理创新要同步推进，缺一不可。
张玉卓
现在是内容和营销并重的时代，有价值的书，大家才愿意主动来帮你传播，而不是我给你一千块钱，你就帮我说好话。
沈浩波
我所知道的最大的愉快，就是偷偷地做件好事，再让人在偶然中发觉。
查尔斯·兰姆
I'm a firm believer that you create your own luck.
我坚信你会创造自己的运气。
詹妮弗·洛佩兹