What we call non-intervention in children's learning, respect for children's actions, must be implemented after the child's essential development matures.
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
每幅画都讲述一个故事,但不是每个人都能读懂。
True progress is measured not just in profits, but in positive impact.
我总是试图突破电影制作中可能的界限。