生活中永远有两种人——强者和弱者。如果你认为自己是一只老鼠，那么最后的结果只有一个，就是成为猫的食物。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
不为穷变节，不为贱易志。
桓宽
凡兵家之法，要在应变，好在知兵，举动必先料敌。
释义：兵法的要旨在于灵活应变，善于了解和掌握军事的本质，行动之前必须先预测敌人的动向。
刘伯温
Science is made by men, a self-evident fact that is far too often forgotten.
科学是由人创造的，这是一个太过经常被遗忘的自明事实。
维尔纳·海森堡
一切痛苦均来自邪恶的俗念，源于自私与贪婪，源于与自然的隔绝的永恒真相。
奥格·曼狄诺
语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。
叶圣陶
虽今日之茅椽蓬牖，瓦灶绳床，其晨夕风露，阶柳庭花，亦未有妨我之襟怀笔墨者。虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言，敷演出一段故事来，亦可使闺阁昭传，复可悦世之目，破人愁闷，不亦宜乎？
曹雪芹
今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴的上床恬睡。一件心事，想开了，固然很好。一件心事，怎么想也想不开，干脆将它丢掉。没处去想不是更好？抗命不可能，顺命太轻闲，遵命得认真，唯有乐命，乐命最是自由自在。
三毛
据说古老的印第安人有个习惯，当他们的身体移动得太快的时候，会停下脚步，安营扎寨，耐心等待自己的灵魂前来追赶。有人说是三天一停，有人说是七天一停，总之，人不能一味地走下去，要驻扎在行程的空隙中，和灵魂会合。灵魂似乎是个身负重担或是手脚不利落的弱者，慢吞吞地经常掉队。你走得快了，它就跟不上趟儿。我觉得此说法最有意义的部分，是
毕淑敏
道德仁义，教化之源。善治天下者，以道德为郛廓，以仁义为干橹，纳民于道德，不动声色而天下化。如流水之赴壑，沛然莫之能御也。
朱棣
如果要详细阐明新教育实践中所蕴含的教育哲学，那么，我认为我们可以在现时存在的各种进步学校中发现一些共同的原理：反对从上面的灌输，主张表现个性和培养个性；反对外部纪律，主张自由活动；反对向教科书和教师学习，主张从经验中学习；反对通过训练获得孤立的技能和技术，主张把技能和技术当做达到直接的切身需要的手段；反对或多或少地为遥远的未来作准备，主张尽量用现实生活中的各种机会；反对固定的目的和教材，主张熟悉变化着的世界。
杜威
由“教”走向“学”，由学生自主掌握学习活动的过程与节奏、内容与方法，将是未来教育的基本特点。
朱永新
酒在肚子里，事在心里，中间总好象隔着一层，无论喝多少酒，都淹不到心上去。
张爱玲
真本事都是偷来的，很少有人真心教你，教你也不会。
冯唐
 我们是夏天的爱人，冬天只是一个童话。
顾城
痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。
司汤达
举头望明月，低头思故乡。
李白
服务是美好的，但只有在带着快乐、全心全意和自由的心态去做时才是如此。
To serve is beautiful, but only if it is done with joy and a whole heart and a free mind.
赛珍珠
最初的人是球形的人，两个个体背靠背粘合在一起，有两张脸，八只手和脚，两副生殖器。宙斯和众神担心人类过于强大，不敬神灵，于是把球形的人劈成两半。所以我们每个人都一直在寻求与自已相结合的另一半。
柏拉图
我不害怕冒险，因为我知道成长就在那里发生。
I'm not afraid to take risks, because I know that's where growth happens.
蕾哈娜