生活中永远有两种人——强者和弱者。如果你认为自己是一只老鼠，那么最后的结果只有一个，就是成为猫的食物。
拿破仑名人名言哲理格言警句语录 拿破仑
君之所以上明者兼听也，其所以暗者偏信也。
王符名人名言哲理格言警句语录 王符
美国这个概念好极了，因为一件事情越是平等，它就越是美国。
安迪·沃霍尔名人名言哲理格言警句语录 安迪·沃霍尔
企业文化一般分3部分:mission，vision，corevalue。Mission是使命，也就是企业为什么存在；Vision是愿景，指的是大家的共同愿景；CoreValue指的是核心价值观，也就是大是大非的问题。
段永平名人名言哲理格言警句语录 段永平
现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安而理得。我不知道汽车要到什么地方去，他也不知道。反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧。
余华名人名言哲理格言警句语录 余华
伟大的民族掌握着他们苦难的主动权，能够随意对其进行更改；而渺小的民族，只能沦为被他人强加的苦难。
齐奥朗名人名言哲理格言警句语录 齐奥朗
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
规小节者不能成荣名，恶小耻者不能立大功。
司马迁名人名言哲理格言警句语录 司马迁
通过和接触，能够帮助儿童在外在世界建立安全感。
蒙台梭利名人名言哲理格言警句语录 蒙台梭利
The task of critical pedagogy is to unlearn the dominant ideologies that shape our identities and to reimagine the possibilities of collective resistance.
批判教育学的任务是忘却塑造我们身份的主导意识形态，并重新构想集体抵抗的可能性。
亨利·吉鲁名人名言哲理格言警句语录 亨利·吉鲁
人类教育作为由教师与学生共同进行的活动，教师作为教育活动的主体之一，其人格对学生的影响是巨大的。
张志勇名人名言哲理格言警句语录 张志勇
教育是一首隽永的小诗，它需要我们充满激情去诵读；教育是一盘精妙的棋局，它需要我们用智慧去解读。作为教师，我们要用关爱与责任、智慧和激情享受诗意生活。我喜欢孩子，我喜欢成为学生的良师益友；好孩子在我的眼里是需要精雕细刻的；常犯错误的孩子在我眼里是绝对可以塑造成型的。
刘畅名人名言哲理格言警句语录 刘畅
有钱人想的很大，穷人想的很小。
哈维·艾克名人名言哲理格言警句语录 哈维·艾克
别用巴掌拍，要用拳头打。
海因茨·威廉·古德里安名人名言哲理格言警句语录 海因茨·威廉·古德里安
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
陶行知名人名言哲理格言警句语录 陶行知
重建生命，从说出“我愿意改变”开始。
露易丝·海名人名言哲理格言警句语录 露易丝·海
我们搞的现代化，是中国式的现代化。
邓小平名人名言哲理格言警句语录 邓小平
建筑是深思熟虑地创造空间。
Architecture is the thoughtful making of space.
戈登·邦夏名人名言哲理格言警句语录 戈登·邦夏
承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
史铁生名人名言哲理格言警句语录 史铁生
"Every book is a journey, and every journey changes you."
每一本书都是一次旅程，每一次旅程都会改变你。
瑞秋·科恩名人名言哲理格言警句语录 瑞秋·科恩