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达到重要目标有两个途径——势力与毅力,势力只是少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可拥有。它沉默的力量随着时间发展而至无可抵抗。
拿破仑
凡事以理想为因,实行为果。
鲁迅
空白页是建筑中最可怕也最令人兴奋的时刻。
The blank page is the most terrifying and exciting moment in architecture.
汤姆·梅恩
要想别人对你友善,要想与同事和睦地相处,处理好上下级关系,那就绝不能去触动别人心灵的伤疤。
卡耐基
见你就像见到家乡,所有神情我都熟悉。你来了黑夜才听懂期待,你来了白昼才看破樊篱。
史铁生
I think about the limits of language.
我思考语言的界限。
西蒙妮·利
有的时候他们写你好, 有的时候他们写你坏, 但从商业的角度来看, 只要他们写你, 对你来说就是好的。
特朗普
培养兴趣爱好,丰富生活,让幸福随时降临。
埃里克·乔根森
庙堂之上,以养正气为先;海宇之内,以养元气为本。
吕坤
我知道我一无所知。
苏格拉底
真理部负责谎言,和平部负责战争。
乔治·奥威尔
而实际上,有些作品,特别是一些不朽的名著,不是着重表现主题思想,而是通过人物在故事中的行动和态度,刻画人物性格,塑造人物形象的;不是通过主题思想来教育人,而是通过人物形象来感染人。主题思想是理性的,未必都能起久远的作用;人物形象具有长久的生命力,长久的审美价值。名著之所以不朽,首先不在于主题思想,而在于所创造的具有永恒审美价值的人物形象。
米哈依尔·肖洛霍夫
哪个想呆在这种鬼地方哟。
易中天
大地是生化万类的慈母,她又是掩藏群生的坟墓。
莎士比亚
生活凄凉得有如天窗朝北的顶楼,而烦闷却是一只默默无闻的蜘蛛,正在她内心各个黑暗的角落里结网。
福楼拜
韶华与皓首之间,是漫长的一生还是转眼即逝的一瞬间?岁月是什么?长的是忧愁,短的是欢颜。
李娟
教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
叶圣陶
我们应该接受迅速失败,而不是缓缓失败,最不该接受的则是没有失败。
比尔·盖茨
人们对天才有许多定义,有的说天才即勤奋,有的说天才是三分运气七分汗水,都言之有理。但如果是我,如果浅薄如我都能有机会谈天才的定义问题,我要说,天才即集中时刻集中精力。具有正常智商的人,如能集中自我的时刻与精力,全力做好一两件事,而且是长期坚持不懈,一般都能做出不俗的成绩,都能表现出相当的才具来。
王蒙
教给学生能借助已有知识去获取知识,这是最高的教学技巧之所在。
苏霍姆林斯基
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