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思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。
苏格拉底
循序渐进,循序渐进,再循序渐进。
路易斯·巴斯德
能使你充盈、教你认识自己的,是“爱”而非“被爱”,是“欲想”而非“被欲想”。
上野千鹤子
JUSTICE. Wrong none by doing injuries, or omitting the benefits that are your duty.
正义:不做伤害别人的事情,做有益的事情是你的责任。
富兰克林
“物无美恶,过则为灾”,不求实效的“廉价奖励”和“过度关怀”,非但不能真正激发学生进步和动力,反而会把他们引向歧途。
郑英
风,我的凶恶的意志,总有一天,我一定要摇撼金阁,使它觉醒,使它崩塌,并在这一瞬间,夺去金阁倨傲的存在的意义。
三岛由纪夫
小人物只会算「投资报酬率」,大人物却会算「投资报仇率」,注意那一掷千金肯去报仇的人,他们是人中之圣。
李敖
狂热者的脑袋里没有理智的地盘。
拿破仑
Sometimes carrying on, just carrying on, is the superhuman achievement.
有时候,只要你坚持下去,活下去,就已经是非凡的成就了。
加缪
真正的教育是培养人的全部潜能。
亚里士多德
偶然是化了妆的必然。
玛格丽特·米切尔
"In the end, we are all just stories."
最终,我们都只是故事。
霍华德·雅各布森
云朵的门啊,请为幸福的人们打开,请为幸福,和山坡上无处躲藏的忧伤的眼睛,打开!
海子
礼貌不是短期能积累起来的,但却能够毁灭与一旦。
梁实秋
那个人好怪,好像一条狗耶
周星驰
说出你此刻认为最真实的言语,明天再说出明天最真实的言语,即使它与今日所言全然矛盾。
爱默生
我的一切发明都属于祖国!
侯德榜
Never underestimate the power of simplicity in design and execution.
永远不要低估设计和执行中简洁的力量。
迈克·林奇
费尔米娜的女儿对母亲的爱情非常的反感,费尔米娜便指责女儿:“从前因为我们年轻,被人毁了一生,现在又因为我们太老,来破坏我们”
加西亚·马尔克斯
第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
曾国藩
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