慧者心辩而不繁说。
聪明的人心里明白而言语不必太多。
墨子名人名言哲理格言警句语录 墨子
当我痛苦地站在你的面前 你不能说我一无所有 你不能说我两手空空。
海子
战争即和平。自由即奴役。无知即力量。
"War is peace. Freedom is slavery. Ignorance is strength."
大卫·阿尔蒙德
那些允许个人自由利用自己的知识的社会，由于有着从事远距离贸易的可能，使它们与那些一切人的行动受共同的当地知识或统治者知识决定的社会相比取得了优势。希腊-罗马的世界从本质上说显然是个私人所有权的世界，这种助长了私人目标多样化的秩序，只有在我愿意称之为分立的财产基础上才能够形成。
哈耶克
宽宏大量是一种美德。它是由修养和自信、同情和仁爱组成的。一个宽宏大量的人快乐必多，烦恼必少。
罗兰
我在书丛里出生成长，大概也将在书丛里寿终正寝。
让-保尔·萨特
消费者给予企业无任何企图的赞扬，有口皆碑，这就是美誉度。这种美誉度是无价的，是最可贵、最可靠的市场资源。
张瑞敏
最好的想法来自不同观点的交汇处。
"The best ideas come from the intersection of diverse perspectives."
迈克尔·布隆伯格
最重要的是要建立起真正属于自己的信心和霸气。人最终要相信的还是自己。
姚明
人们还试过另外一种方法：不一会儿就把孩子给别人的东西还给他，这样他就会变得习惯于把他知道肯定会回到他手中的东西送给别人。我在孩子身上几乎没有看到慷慨大方的品质，有两种情况除外：付出对他们自己没有用处的东西；或付出他们指望还能回到自己手中的东西。洛克说过：“好好安排，让经验告诉他们最慷慨大方的施舍者会得到最大份额的好处。”这样会让孩子表面慷慨大方，但实际上却格外贪婪。他补充说，孩子会因此养成慷慨的习惯。是的，高利贷者的慷慨，给别人一个鸡蛋，就要得到一头奶牛的慷慨。但是，当要孩子真正给予的时候，这个慷慨的习惯就没有了。当他们要不回来那些东西时，他们就不会给予了。这是一种思想习惯，而不是行为习惯，需要监督。应该教给孩子的其他所有美德都与这一点类似，为了宣扬这些无缘无故的美德，你要把他们的年幼时光浪费在伤心之中！难道这是一种明智的教育吗？
卢梭
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。
路途虽然近，但不走就不能到达；事情虽然小，但不做就不能完成。
荀子
谢谢你，走过我身旁。陌生的你像熟悉的阳光，提醒我身处在地球游荡。原来，我还会看你看到慌乱。
林夕
We must be brave to face challenges and dare to break through ourselves.
我们要勇于面对挑战，敢于突破自我。
魏建军
大胆梦想，努力工作，保持专注。
Dream big, work hard, stay focused.
亚瑟小子
抚育后代，繁衍生命，是基因的延续，而在精神和个人价值上的创造，则是一种生命的延续。
蔡磊
日月不同光，昼夜各有宜。
央视金句
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
爱因斯坦
对某件事有兴趣时，人们就不会对未来的不确定性感到恐惧。要主动寻找知识和理解事物的本质，而不是被动接受信息。
段永平
最好的故事是那些在你翻完最后一页后仍久久留在你心中的故事。
"The best stories are the ones that stay with you long after you've turned the last page."
艾米丽·格雷维特
电影是一面镜子，通过它我们经常看到自己。
Cinema is a mirror by which we often see ourselves.
贝纳尔多·贝托鲁奇