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我要同等地既谴责那些下定决心赞美人类的人,也谴责那些下定决心谴责人类的人,还要谴责那些下定决心自寻其乐的人。我只能赞成那些一面哭泣一面寻求着的人。
布莱士·帕斯卡
人总的说来,越文明便越像个演员。
康德
升平富足的盛世突然养成一笔诺夫,困苦永远是坚强之母。
莎士比亚
研究政策过吗?什么钱好赚?什么钱不能赚?不是拍胸脯就能发财的。
金宇澄
一个人越啜饮世故的烈酒,就越沉醉于世故之中。
培根
在我们的工作中极其重大的要素,就是工作应当彻底地有目的性。我们必须培养我们社会所需要的人才。
马卡连柯
人比人气死人,我不跟人比,只跟自己比。报纸上说,幸福是养自己心的,不是养人家眼的。
麦家
家不是讲理的地方,是讲‘感受’的地方。
李崇建
The most honest form of filmmaking is to make a film for yourself.
最诚实的电影制作方式是为自己拍电影。
彼得·杰克逊
财政政策的制定必须兼顾效率与公平,既要促进经济增长,又要保障社会公正。
贾康
减法的人生,乃是不断地从自己的头脑之中删除掉某些人生‘节目’,甚至连残余的信息都不留存,而使自己的人生‘节目单’变得简而又简。总而言之一句话,使自己的人生来一次删繁就简。
梁晓声
一般来说,如果一个人在说话时有明显的情绪,他一般会期待得到他人的反馈。如果我们自己是说话的那个人,我们不妨清楚地表明我们是否期待反馈。
马歇尔·卢森堡
奉献你们的心,但不要让对方保管。因为只有生命之手才能接纳你们的心。站立在一起,但不要靠得太近;因为殿宇的支柱总是彼此分立的,橡树和松柏也不在彼此的阴影下生长。
纪伯伦
使生如夏花般绚烂,死如秋叶般静美
泰戈尔
教育并不能完全按照科学逻辑来进行,它必须在依循科学逻辑的同时,遵循情感逻辑。
张志勇
一个人的世界 ,很安静 ,安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声 。
徐志摩
活动课程课程中是以“主题-探究-表达”的方式,把“活动性、协同性、反思性学习”作为一个单元来组织,将成为世界课程发展的主流。
钟启泉
民歌是语言对音乐的模仿。
尼采
孩子能独立活动时,父母可带领孩子一同认识世界。
蒙台梭利
你的声音可以改变世界。
Your voice can change the world.
凯蒂·佩里
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