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现实不是外在的,它存在于人的头脑中,不存在于别处。
乔治·奥威尔
我曾是个诗人,现在我是个远方的游子。
鲍勃·迪伦
生命是有规律可循的,找到一条通往智慧的道路,才能实现目标,获得成功,从而改变自己的一生。
奥格·曼狄诺
我想在基本科学里最深的美,最好的例子就是牛顿。我想100万年以前的人类就已经了解到了,太阳东边出来,西边下去的这个规律。可是没有懂的是什么呢?是原来这些规律是有非常准确的数学结构,懂了这些数学结构,你可以非常非常非常准确地预言明天太阳什么时候出来。就是对于大家所看见的这规律背后有准确的数学结构,这件事情的认识是牛顿告诉整个世界的。这个是牛顿对人类最重要的贡献,也是人类对于自然的美最深入地了解的开始。今天牛顿所写下来的方程式准确到什么程度呢?你像现在这个卫星上天,对撞起来,天宫一号、二号对接,这些事情都是极为准确的,不是到分、秒,是到百万分之一秒的这种准确,这些都是牛顿的方程式所告诉我们的。这种美使得人类对于自然有了一个新的认识,我认为这个是(从事)科学研究的人所最倾倒的美。
杨振宁
善心真切,即一行可当万善。
袁了凡
社会像一张网,每个人都是其中的一个节点,彼此相连却又独立。
格奥尔格·齐美尔
我们毕生的任务就是做一个优秀的普通人。
梁永安
也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着爱人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独。
毕淑敏
这里最重要的还是“做对的事情、把事情做对”。
段永平
In the beginning the Universe was created. This has made a lot of people very angry and been widely regarded as a bad move.
起初,宇宙被创造出来。这让许多人非常生气,人们普遍认为这是糟糕的一步。
道格拉斯·亚当斯
人们没有自然界高明。不信,你看:当道路疲倦的时候,就塞车。当办公室疲倦的时候,就推诿和没有效率。当组织者疲倦的时候,就出现混乱和不公。
毕淑敏
教师的爱,是洒满大地的阳光,给学生以温暖;教师的爱,是遍布夜空的星辰,给学生以启迪。教师的爱,是师德的核心,是教育的根本,归根到底是要塑造学生健康的身心。然而,教育工作中只有爱心是不够的,还需要有科学的育人方法,爱心是主调,教育策略是和铉,相互结合,才能奏出成功教育的美妙乐章。
刘畅
便好用心修二八,一时辰内管丹成。
张伯端
哪怕三个女儿变成海老茶式部或者鼠式部,或者商量好一起和情夫私奔,主人也依旧会吃自己的饭,喝自己的汤,不动声色地观察。这是无所作为的表现。
夏目漱石
你可以选择你要做的事,但是做了以后不要后悔。
曹启泰
集思广益本非易事,要当内持定见而六辔在手,外广延纳而万流赴壑,乃为尽善。(复欧阳晓岑)这句话看起来简单,讲开会,讲怎样做领导,但“集思广益本非易事”。第一,有主见(内持定见),有方向,并有控制方向的手段(六辔在手),不要开成神仙会;第二,大范围请人提供意见(延),并且采纳合理意见(纳)。以麦肯锡的方法论观照,就是:先建立假设,然后广泛收集信息、数据、观点,有逻辑、有常识地总结归纳,支持最初的假设或者推翻它。至于如何建立假设,大致有三种方式:天启;基于过往经验;基于专家意见。
冯唐
今日不为,明日亡货。昔之日已往而不来矣。
管仲
我有一个梦,也许有一天,灿烂的阳光能照进黑暗森林。
刘慈欣
We are masters of the unsaid words, but slaves of those we let slip out.
我们是没说出的话的主人。我们是说出的话的努力。
丘吉尔
我们都在寻找某些东西,无论我们是否承认,这种寻找定义了我们。
We are all searching for something, whether we admit it or not, and that search defines us.
安东尼奥·洛博·安图内斯
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